在①空氣②加熱高錳酸鉀完全分解后剩余固體③液態(tài)氧氣④汞⑤五氧化二磷中屬于混合物的有
 
，（填序號(hào)，下同）屬于純凈物的有
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．可以根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析、判斷．
解答：解：①潔凈的空氣、②加熱高錳酸鉀完全分解后剩余的固體都是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．屬于混合物；
③液氧；④汞、⑤五氧化二磷，都是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物．
故答為：①②；③④⑤．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成，熟悉氧化物的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）的說法正確的是（　　）
A、該物質(zhì)屬于氧化物
B、該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3：4：3
C、其分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成
D、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為176

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁．下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
微觀示意圖
A、甲、丁的化學(xué)式相同
B、只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
C、若16克乙參與反應(yīng)則能生成32克丙
D、反應(yīng)后氧原子的個(gè)數(shù)減少一半

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中考前，大自然中學(xué)化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)一種溶液中存在兩種或多種離子的鑒別比較困惑，于是在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上準(zhǔn)備了ABCD四組離子組合的溶液，分別是①NaCl、NaOH ②NaCl、Na2SO4③NaOH、Na2CO3④NaCl、Na2SO4、Na2CO3，同時(shí)提供了下列藥品，硫酸，鹽酸，硝酸，氫氧化鈉溶液，硝酸鋇溶液，硝酸銀溶液，石蕊溶液，酚酞溶液．

【提出問題】如何區(qū)分四種組合離子溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】凌浩首先取樣并向四種溶液中都加入了一定量的硝酸鋇溶液，觀察到C溶液無明顯現(xiàn)象，于是確定了C溶液為
 
．然后凌浩同學(xué)取A溶液少許，向其中滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)A溶液中無明顯現(xiàn)象，于是確定A溶液一定不含Na2CO3，然后繼續(xù)向其中加入硝酸鋇溶液，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是得出A溶液的溶質(zhì)為NaCl、Na2SO4
【反思評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)凌浩同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】月月看到凌浩的探究，認(rèn)為可以設(shè)計(jì)一個(gè)流程將其鑒別出來，月月同學(xué)根據(jù)題目的需要的提議，設(shè)計(jì)了一個(gè)流程．
【月月設(shè)計(jì)的探究流程】
首先先取樣向待測(cè)液體中加入足量的硝酸鋇，觀察是否產(chǎn)生沉淀，若產(chǎn)生沉淀，過濾出沉淀向沉淀中加入足量稀硝酸，若觀察到
 
．說明溶液中含有碳酸根離子和硫酸根離子．然后向?yàn)V液中加入酚酞溶液，若酚酞溶液變紅說明溶液中含
 
離子．
然后向變紅的溶液中加入足量的稀鹽酸，排出氫氧根離子的干擾，然后滴加
 
溶液，確定溶液中是否含有氯離子．
【解釋結(jié)論】
佳樂同學(xué)看到探究流程后認(rèn)為探究流程基本合理，但是需要將其中的一種物質(zhì)替換掉，替換掉的物質(zhì)和替換成的物質(zhì)分別是
 
．小組同學(xué)用流程確定了A、B、D溶液的成分．
【表達(dá)交流】在我們要鑒別溶液中離子的時(shí)候需要注意的問題是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有中學(xué)常見物質(zhì)A、B、C、D、E、F、G并能發(fā)生如下反應(yīng)：A+B→C+D E+F→A+G，已知B能跟NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成一種日常生活必須的調(diào)味品，A、D、E均能在空氣中發(fā)生氧化反應(yīng)F為暗紅色固體，則：
 （1）A的化學(xué)式
 
、F的化學(xué)式
 
；
 （2）A+B→C+D的化學(xué)方程式
 

     E+F→A+G的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、O2
B、MgO
C、H2SO4
D、KClO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素為
 
、
 
、
 
，根據(jù)化學(xué)肥料中含有的植物營(yíng)養(yǎng)元素，所有把化肥分為
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年5月8日地鐵1號(hào)線南端終點(diǎn)站將繼續(xù)向南延伸的三期工程開工，地鐵1號(hào)線三期工程線路全長(zhǎng)約8公里，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、地鐵延伸后會(huì)有更多的人出行方便，提高人們的生活效率
B、地鐵鐵軌使用錳鋼是因?yàn)殄i鋼的硬度大，而且價(jià)格相對(duì)便宜
C、地鐵車廂的外皮噴漆的目的主要是防銹、美觀
D、地鐵運(yùn)行過程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C三個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的水，在相同溫度下，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5gKNO3固體，充分溶解后、靜置，現(xiàn)象如圖所示，回答下列問題：
（1）
 
中的溶液一定是飽和溶液，你的判斷依據(jù)是
 
．
（2）
 
中的溶液一定是不飽和溶液．
（3）欲將A燒杯中未溶解的KNO3固體繼續(xù)溶解，可以采取的方法是
 
或
 
．

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