滅火事例 | 方法或方式 | 原理 |
油鍋滅火 | ||
森林著火 | ||
民房著火 |
滅火事例 | 方法或方式 | 原理 |
油鍋滅火 | 蓋上鍋蓋 | 隔絕空氣 |
森林著火 | 設置隔離帶 | 清除可燃物 |
民房著火 | 用水滅火 | 使溫度降到可燃物的著火點以下 |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、目前,人們正在利用和開發(fā)的能源有太陽能、風能、地熱能等 |
B、金屬資源都是以化合物的形式存在于地殼和海洋中 |
C、空氣是一種寶貴的資源,其中氮氣的質量分數約為78% |
D、海洋儲水量約占全球總儲水量的71% |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、電解水實驗得到氫氣和氧氣的質量關系 |
B、可燃物燃燒最旺的點為O點 |
C、將一定質量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒 |
D、足量的鋅粉和鐵粉,分別與質量和質量分數相同的稀鹽酸反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
物 質 | A | B | C | D |
反應前質量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
反應后質量(g) | 20 | 30 | 未知 | 14 |
A、容器內發(fā)生了化合反應 |
B、物質A可能是該反應的催化劑 |
C、其化學方程式為:2C+3D═5B |
D、反應后容器內C的質量為16g |
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