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根據你的生活經驗,了解人們在生活與生產中通常采用的滅火方式,填表:
滅火事例方法或方式原理
油鍋滅火
 
 
森林著火
 
 
民房著火
 
 
考點:滅火的原理和方法
專題:化學與生活
分析:根據滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,據此結合滅火方法進行分析解答.
解答:解:油鍋著火時,蓋上鍋蓋,是利用了隔絕空氣的滅火原理.
森林著火時,設置隔離帶,是利用了清除可燃物的滅火原理.
民房著火,可用水滅火,是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下.
故答案為:
滅火事例方法或方式原理
油鍋滅火蓋上鍋蓋隔絕空氣
森林著火設置隔離帶清除可燃物
民房著火用水滅火使溫度降到可燃物的著火點以下
點評:本題難度不大,掌握滅火的原理(清除或隔離可燃物,隔絕氧氣或空氣,使溫度降到可燃物的著火點以下)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

物質間的轉化研究是初中化學學習的重要任務之一,如“H2→H2O”這一步轉化,既可以通過氫氣與氧氣化合這個化學反應途經實現,也可以通過氫氣還原氧化銅這個置換反應途經實現.前一個化學反應伴隨著放熱現象(氫氣燃燒放熱),后一個反應需要持續(xù)加熱,因此伴隨著吸熱現象.但有的轉化過程則只能通過唯一的化學反應途經實現,如“CO2→H2CO3”的轉化只能通過二氧化碳與水化合這一種既沒有明顯吸熱也沒有明顯放熱的化學反應途經實現.如圖所示的轉化關系,有的可以通過兩種化學反應途經實現,有的只能通過一種化學反應途經實現,請認真分析轉化關系,結合已經學過的化學反應回答有關問題.
(1)如果讓你來設計圖中所示的轉化方案,依據初中化學一至八單元的知識,只能通過唯一的化學反應途經實現的轉化過程有
 
(填標號,下同),其中轉化的化學反應過程中有吸熱現象的是
 

(2)按下列要求填標號:
①至⑦種轉化中常用于實驗室檢驗二氧化碳的是
 
,既沒有氧化反應也沒有還原反應的是
 

(3)按要求書寫化學反應方程式:
能同時實現②⑤轉化的化學反應方程式:
 

能同時實現③④轉化的化學反應方程式:
 

如果利用⑥⑦來制取牙膏中的摩擦劑碳酸鈣粉末,那么除了⑥、⑦兩步轉化,還需要增加的一步轉化反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關資源的敘述正確的是(  )
A、目前,人們正在利用和開發(fā)的能源有太陽能、風能、地熱能等
B、金屬資源都是以化合物的形式存在于地殼和海洋中
C、空氣是一種寶貴的資源,其中氮氣的質量分數約為78%
D、海洋儲水量約占全球總儲水量的71%

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖中熱水的溫度為80℃,而白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是260℃,在燒杯上放置的金屬片是銅片,可觀察到銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒;而燒杯中的白磷不燃燒.
(1)白磷燃燒的現象是
 
;
(2)燒杯中的白磷為什么不燃燒
 
;
(3)銅片上的紅磷為什么不燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象能正確反映其對應操作或實驗中某物質質量變化關系的是( 。
A、電解水實驗得到氫氣和氧氣的質量關系
B、可燃物燃燒最旺的點為O點
C、將一定質量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
D、足量的鋅粉和鐵粉,分別與質量和質量分數相同的稀鹽酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

天然氣的主要成分是
 
,其完全燃燒的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定的條件下,向一密閉的容器內加入A、B、C、D四種物質各20g,充分反應后,測定其質量,得到數據如下:
物   質ABCD
反應前質量(g)20202020
反應后質量(g)2030未知14
下列說法不正確的是( 。
A、容器內發(fā)生了化合反應
B、物質A可能是該反應的催化劑
C、其化學方程式為:2C+3D═5B
D、反應后容器內C的質量為16g

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于物質的性質敘述中屬于化學性質的是(  )
A、炭黑黑色B、磁鐵磁性
C、面粉可燃D、銅能導電

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質由離子構成的是( 。
A、氯化鈉B、氮氣
C、金剛石D、五氧化二磷

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