分析 (1)根據(jù)裝置圖及儀器的作用,辨識(shí)常用儀器并正確寫(xiě)出儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇發(fā)生裝置,收集干燥的氣體用排空氣法.根據(jù)反應(yīng)原理寫(xiě)化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)選擇收集方法,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(4)根據(jù)制取氣體的裝置推斷氣體的性質(zhì);
(5)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,并依據(jù)乙炔的溶解性及裝置特點(diǎn)確定進(jìn)氣口.
解答 解:(1)根據(jù)常用儀器可知標(biāo)號(hào)儀器分別是:試管,集氣瓶;
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取儀器屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣密度比空氣大,所以收集干燥的氧氣可用向上排空氣法,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;高錳酸鉀制氧氣用的是給固體加熱裝置,故選發(fā)生裝置B,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以不能用排水法收集,只能用向上排空氣法收集,大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)如圖G裝置制取某種氣體,并要實(shí)現(xiàn)“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停”,制取該氣體的反應(yīng)物應(yīng)具備的條件是:塊狀固體與液體,在常溫下反應(yīng);
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,屬于固體和液體混合不需加熱制取氣體,且該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂,F(xiàn)裝置符合此條件,分液漏斗可控制液體的滴加速度,從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的;乙炔不溶于水,故可從b導(dǎo)管進(jìn)氣,將水?dāng)D壓到集氣瓶底部,從而能排盡收集到乙炔;
故答案為:
(1)試管;集氣瓶;
(2)BD; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; A; 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)二氧化碳能溶于水、密度比空氣大;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(4)塊狀固體與液體;難溶于水
(5)F;b.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,考查知識(shí)點(diǎn)較多,明確氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取原理、裝置選擇依據(jù)、并能對(duì)裝置進(jìn)行正確評(píng)價(jià)等是解題關(guān)健,能較好培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
蓋中蓋高鈣片 【主要原料】碳酸鈣、維生素D 【功效成分】每片含:鈣500mg 【用法用量】每日1片,嚼食. 【適宜人群】需要補(bǔ)鈣者. 【規(guī)格】2.5g×36片 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2↑ | B. | HgO$\stackrel{加熱}{→}$Hg+O2↑ | ||
C. | NaCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑ | D. | H2CO3→H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯酸鉀和二氧化錳共熱 | B. | 銅綠受熱 | ||
C. | 甲烷燃燒 | D. | 氧化汞受熱分解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用澄清的石灰水來(lái)鑒別二氧化碳和氧氣 | |
B. | 用帶火星的木條鑒別氧氣和氮?dú)?/td> | |
C. | 用對(duì)著玻璃片呵氣的方法證明呼出的氣體中所含的水蒸氣比空氣中多 | |
D. | 用觀察顏色的方法區(qū)別O2和CO2 |
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