19．氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，化學式為NaOH，取用氫氧化鈉固體后要及時蓋上瓶蓋，因為它容易吸收空氣中的水分而發(fā)生潮解，因此可以用做某些氣體的干燥劑．它還具有較強的腐蝕性，使用時切不可直接接觸皮膚．氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳會發(fā)生變質(zhì)，寫出該反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

分析 根據(jù)氫氧化鈉的物理性質(zhì)與化學性質(zhì)進行分析必須密封保存的原因，進行分析解答．

解答 解：氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，化學式為NaOH，固體氫氧化鈉必須密封保存，這是因為氫氧化鈉具有吸水性，能吸收空氣中的水分發(fā)生潮解，可作為干燥劑；氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，使用時切不可直接接觸皮膚．還能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
故答案為：燒堿、火堿、苛性鈉；NaOH；潮解；干燥；腐蝕；CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

點評 本題考查了氫氧化鈉的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．我們已經(jīng)學過的多個化學實驗均會用到水這種試劑，試分別舉兩例并簡述水在該實驗中的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．11月24日杭州地鐵1號線正式開通，目前共設(shè)車站31座，兩次穿越錢塘江、四次越過京杭大運河，是全球第一條覆蓋有4G網(wǎng)絡的地鐵線路．該條地鐵系統(tǒng)以高度人性化和細膩清新的江南風格著稱．地鐵是近年來新興的城市地下交通工具，動力為電力，開動時電車上裸露的電刷沿架空電線滑動．當它開動時，跟架空電線的接觸點上，由于高速摩擦，會產(chǎn)生高溫．它應該具有耐高溫，不易氧化，能導電的性質(zhì)．
（1）因此接觸點上材料應該選用較為合適的是B 
A．金剛石       B．石墨       C．鋁       D．銅
（2）1號線使用的新一代電車依靠架設(shè)在軌道上方的電線和車輛搭載的鎳氫蓄電池供電．電車剎車制動的時候，發(fā)動機將發(fā)揮發(fā)電機的作用，利用制動能量給蓄電池充電，將電能主要轉(zhuǎn)化為機械能，保證電車在沒有電線的軌道上的電能供應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某興趣小組的同學對一包在空氣中敞口放置了一段時間的堿石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包堿石灰的成分展開了探究．
【提出問題】他們要探究的問題是這包久置的堿石灰樣品的成分是什么．
【查閱資料】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體．②熟石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計．
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3．
【實驗探究】小組的同學設(shè)計實驗并進行驗證，過程如下：
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中，加少量水后無放熱現(xiàn)象，說明這包堿石灰樣品中不含CaO、NaOH．繼續(xù)加足量水，振蕩，靜置后有白色沉淀，小明認為堿石灰樣品中一定含有CaCO3，小美認為他的結(jié)論不準確，原因是Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．（用化學方程式表示）
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，有白色沉淀生成．
③把過程②所得物質(zhì)過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅色．
【解釋與結(jié)論】根據(jù)以上探究：
①你認為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Ca（OH）2，可能含有的物質(zhì)是CaCO3．
②實驗探究過程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、BaCl2．
【遷移應用】下列氣體①氫氣  ②氧氣  ③一氧化碳  ④氯化氫  ⑤二氧化硫  ⑥氨氣，不能用堿石灰干燥的是C（填字母序號）．
A．①②③B．④⑤⑥C．④⑤D．⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及對應的離子結(jié)構(gòu)示意圖的知識填空：
（1）某原子第三層排布的電子數(shù)是第一層排布電子數(shù)的二分之一，則該原子是鈉原子，它的元素符號為Na，原子結(jié)構(gòu)圖為，它的原子易失電子（填“得”或“失”）；它的離子的符號為Na+，離子結(jié)構(gòu)示意圖為
（2）某原子第三層排布的電子數(shù)比第二層排布電子數(shù)的少一個，則該原子是氯原子，它的元素符號為Cl，原子結(jié)構(gòu)圖為，它的原子易得電子（填“得”或“失”）；它的離子的符號為Cl-，離子結(jié)構(gòu)示意圖為．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列與水有關(guān)的說法正確的是（　　）
A．水能溶解所有的物質(zhì)
B．通過活性炭吸附可將海水淡化
C．電解水正極和負極收集到氣體的體積比為2：1
D．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．張老師在化學實驗操作臺上擺放了如下一些物質(zhì)：①銅片②蒸餾水③石灰水④硫粉⑤大理石⑥氧氣⑦雙氧水⑧空氣⑨高錳酸鉀．現(xiàn)請你將這些物質(zhì)按如下表分類擺放（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物質(zhì)；⑥易燃燒；⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機的燃料；⑧常做殺菌消毒劑；⑨裝有酒精的試劑瓶敞口放置一段時間后酒精減少了；=10 ⑩燃燒時生成水和二氧化碳．
根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有（填序號，下同；漏答、錯答不給分）①②③④⑤；化學性質(zhì)有⑥；用途有⑦⑧；酒精發(fā)生的物理變化有⑨；發(fā)生的化學變化有⑩．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗室制取氣體的探究．

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管②集氣瓶
（2）小強用過氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣，他應選用的裝置組合是BD，寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；實驗室若改用高錳酸鉀也可以制取該氣體，他應選擇的發(fā)生裝置是A，寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）小華收集二氧化碳選用D裝置，而不選用C或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度分析其原因是二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）小石設(shè)計了如圖G裝置制取某種氣體，并要實現(xiàn)“隨開隨用、隨關(guān)隨�！保埬愀鶕�(jù)初中課本所學的有關(guān)知識，推測制取該氣體的應具備的條件是塊狀固體與液體，在常溫下反應
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水的速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔的發(fā)生裝置是F；如果用如圖H所示裝置收集乙炔，氣體應從b（“a”或“b”）端管口通入．

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