分析 (1)根據(jù)石油分餾的產(chǎn)物以及使用電動(dòng)汽車的優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)廢棄塑料制品在土壤中難以降解進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)活性炭在凈化水的過(guò)程中起吸附作用,以及保護(hù)水資源的措施進(jìn)行分析.
解答 解:(1)汽車中的燃料是汽油或柴油,電動(dòng)汽車與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境;
(2)廢棄塑料制品也對(duì)環(huán)境造成了“白色污染”,為減少污染,建議使用可降解塑料;
(3)水是一種重要的資源,自來(lái)水廠凈水過(guò)程中,用到活性炭,其作用是吸附作用,
A、隨意丟棄廢舊電池,會(huì)污染水資源,故A錯(cuò)誤;
B、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放,不會(huì)污染水資源,故B正確;
C、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)污染水資源,故C正確;
D、工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放,會(huì)污染水資源,故D錯(cuò)誤.
故選:BC.
故答案為:(1)汽油(或柴油),節(jié)約石油資源(或減少汽車尾氣污染);
(2)使用可降解塑料;
(3)吸附作用,BC.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了石油分餾等方面的知識(shí)、化學(xué)反應(yīng)類型的判斷以及能源的分類等知識(shí)點(diǎn),并聯(lián)系生活實(shí)際將學(xué)到的知識(shí),進(jìn)行應(yīng)用,達(dá)到學(xué)以致用的目的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
數(shù)據(jù)編號(hào) 測(cè)量項(xiàng)目 | Ⅰ | Ⅱ |
玻璃管(含藥品)的質(zhì)量/g | 54.40 | 53.92 |
B裝置(含藥品)的質(zhì)量/g | 104.00 | 104.54 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入稀鹽酸 | B. | 收集氣體 | C. | 檢查氣密性 | D. | 驗(yàn)滿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃可燃性的氣體之前要先驗(yàn)純 | |
B. | 用量筒量取一定量的液體時(shí),視線應(yīng)與液面最低處相齊 | |
C. | 加熱高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集完氧氣,先將導(dǎo)管移出水面,后停止加熱 | |
D. | 將氫氧化鈉固體直接放在托盤(pán)天平的托盤(pán)上稱量 |
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