4.為探究氣體X的組成,某興趣小組進行如下圖所示實驗(固定裝置未畫出).
【實驗裝置】

【資料在線】(1)加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣.
(2)生石灰不與氣體X反應,但是可以做干燥劑;無水氯化鈣可吸收氣體X.
(3)本實驗條件下,裝置內空氣中的水與二氧化碳對相關數(shù)據(jù)測定的影響可忽略不計.
【實驗步驟】(1)連接儀器,并檢查裝置氣密性.
(2)取一定量氧化銅,準確稱得其質量為2.40g.
(3)按圖所示裝入藥品,測量并記錄相關數(shù)據(jù)Ⅰ.
(4)連接A、B、C裝置,將氣體X緩緩通入一段時間后,連接上D裝置,讀數(shù)后開始加熱.當A裝置中氧化銅反應完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻,再次測量并記錄相關數(shù)據(jù)Ⅱ.
【相關數(shù)據(jù)】
數(shù)據(jù)編號
測量項目
玻璃管(含藥品)的質量/g54.4053.92
B裝置(含藥品)的質量/g104.00104.54
【回答問題】
(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為CaO+H2O=Ca(OH)2(用化學方程式表示).
(2)實驗中,A裝置的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是粉末由黑色逐漸變紅;讀取量氣管讀數(shù)前調節(jié)量氣筒高度,使反應前后兩邊液面相平 (填操作方法)使收集到氣體壓強等于外界大氣壓;停止加熱前,繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化.
(3)分析實驗測量的數(shù)據(jù),生成水的質量為0.54g,氧化銅中氧元素的質量為0.48g. 由此推知,氣體X中沒有(填“有”或“沒有”或“可能有”)氧元素.

分析 由題目的信息可知:B裝置中的堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氣體X反應,因此只吸收水蒸氣,增加的質量就是生成的水的質量:102.54g-102.00g=0.54g;氧化銅中氧元素的質量=52.40g-51.92g=0.48g;由此推知,氣體X中一定沒有氧元素,因為0.54g水中氧元素的質量=0.54g×$\frac{16}{18}$×100%=0.48g;B裝置中氧化鈣吸水的原理為:氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣;實驗過程中,當觀察到量氣管內液面不再下降,說明氧化銅已反應完全,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化.

解答 解:(1)B裝置中氧化鈣吸水的原理為:氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)由于“加熱條件下,氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣”所以實驗中,A裝置的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是粉末由黑色逐漸變紅;若使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同,根據(jù)物理壓強平衡的原理,只要使兩側的液面齊平即可,停止加熱,繼續(xù)通入氣體X至玻璃冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化;
(3)B裝置中的堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氣體X反應,因此只吸收水蒸氣,增加的質量就是生成的水的質量:102.54g-102.00g=0.54g,0.54g水中氧元素的質量=0.54g×$\frac{16}{18}×100%$=0.48g,氧化銅中氧元素的質量=52.40g-51.92g=0.48g,由此推知,氣體X中一定沒有氧元素;故答案為:0.54;0.48;沒有;
故答案為:(1)CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)粉末由黑色逐漸變紅;調節(jié)量氣筒高度,使反應前后兩邊液面相平;防止灼熱的銅被氧化.
(3)0.54;0.48;沒有.

點評 考點既考查了實驗步驟的設計,又考查了化學方程式的書寫和有關的計算等,還對實驗進行了評價,綜合性比較強,有關的計算要正確.同學們要具體分析,綜合掌握.

練習冊系列答案
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11.根據(jù)下列裝置圖回答有關問題:
(1)實驗室用加熱KMnO4制取并收集較干燥的O2,應選用的裝置組合是AD.
(2)若以B和F組合可制取氣體的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用G裝置收集該氣體,則此氣體應從c 管口(填“c”或“d”)導入.

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15.現(xiàn)代的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量,如圖活動中通過化學反應提供能量的是( 。
A.
    發(fā)射航天飛機
B.
   水車汲水灌溉
C.
  太陽能供熱
D.
   風力發(fā)電

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12.如圖所示幾幅圖是初中教材常見的實驗,有關描述正確的是( 。
A.實驗①中紅磷可以用木炭代替
B.實驗②中水分子的化學性質沒有發(fā)生改變
C.渾濁的地下水通過實驗③可變?yōu)榧兯?/td>
D.實驗④中氧氣換成空氣,鐵絲也可以劇烈燃燒

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19.小剛收集到一瓶渾濁的黑河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題上.

(1)A物質名稱是明礬,操作①的名稱是過濾.該操作用到玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯.
(2)操作②主要是為了除去一些異味和色素,可以通過加入活性炭(填物質名稱)達到目的,該過程主要是物理變化(填“物理”或“化學”).
(3)小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水(填“軟”或“硬”).操作③的名稱是蒸餾.
(4)生活中降低水的硬度的方法是煮沸.

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9.隨著社會的發(fā)展,能源與環(huán)境問題日益受到人們的關注和重視.
(1)石油分餾得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是汽油(答一種物質);國家提倡使用電動車,近期北京市又出臺了電動汽車不限行措施,電動汽車和燃油汽車相比,其優(yōu)點是減少汽車尾氣的排放(答一點).
(2)塑料制品為我們生活帶來了方便,但是廢棄塑料制品也對環(huán)境造成了“白色污染”,為減少污染,請你提出一條合理化建議:使用可降解塑料.
(3)水是一種重要的資源,自來水廠凈水過程中,用到活性炭,其作用是吸附作用.為了保護水質,下列做法合理的是BC.
A.隨意丟棄廢舊電池                         B.生活污水經(jīng)處理達標后排放
C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥             D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放.

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16.釣魚島及附近海域蘊藏著大量石油和天然氣.下列關于石油和天然氣的敘述的錯誤的是(  )
A.天然氣是混合物B.石油是可再生資源
C.石油是一種化石燃料D.天然氣的主要成分是甲烷

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13.二氧化錳與炭黑看起來很像,都難溶于水.但炭黑與濃鹽酸不反應,而二氧化錳與濃鹽酸加熱可以反應,產(chǎn)物是二氯化錳、氯氣和水.根據(jù)以上內容回答下列問題.
(1)二氧化錳的物理性質是黑色固體,難溶于水;其化學性質是能與濃鹽酸反應.
(2)反應的文字表達式二氧化錳+鹽酸$\stackrel{加熱}{→}$二氯化錳+氯氣+水.

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14.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器X的名稱是長頸漏斗.
(2)寫出一個用A或B作發(fā)生裝置制氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)在實驗室里,可采用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物的方法制取氨氣(NH3),該氣體極易溶于水,則制取氨氣應選擇的發(fā)生和收集裝置所有可能組合是AD或AF(填序號).

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