如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)該元素的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A、該元素屬于金屬元素
B、該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C、該元素原子的核外電子總數(shù)為18
D、該元素位于元素周期表的第四周期
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．
解答：解：A、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)x=2+8+18+6=34，該元素的名稱是硒，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、其最外層上有6個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、該元素原子的核外電子總數(shù)為2+8+18+6=34，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，該元素的原子核外有4個(gè)電子層，位于元素周期表的第四周期，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于金剛石、石墨、C60、碳納米管說(shuō)法正確的是（　�。�
A、這四種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑
B、這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
C、這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D、這四種物質(zhì)中除C60外，其余都是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
B、氧氣的主要用途是支持燃燒和供給呼吸
C、液態(tài)氧、固態(tài)氧也是無(wú)色的
D、硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該元素在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子變成
 
離子，屬于
 
元素（填金屬或非金屬）；
B素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶
 
個(gè)單位正電荷，該離子符號(hào)為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等粒子中：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是
 
，
 
．
（2）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有
 
．
（3）顯中性的粒子有
 
；
 
；
 
．
（4）帶正電的粒子有
 
；
（5）帶負(fù)電的粒子有
 
．
（6）質(zhì)量最小的粒子是
 
．
（7）參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)，一定發(fā)生變化的粒子有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是
 
，現(xiàn)象是
 
，結(jié)論是
 
，實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入的水大于五分之一原因可能是
 
，實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入的水小于五分之一原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少
 
．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到
 
（填名稱），其起
 
作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)
 
（填“能”或“否”）．
（4）寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
屬于
 
基本反應(yīng)
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應(yīng)該從如圖中選取的發(fā)生裝置為
 
 收集裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
；收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是
 
．若用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；在反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 
；選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）．收集氧氣可以選擇的裝置是
 
（填序號(hào)）．
（3）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水，密度比空氣小的氣體，小林用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷．她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）；收集甲烷氣體可以選擇的裝置是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、工業(yè)和生活污水要進(jìn)行凈化處理，防止污染水源
B、水是由氫元素和氧元素組成的
C、水是新陳代謝的重要物質(zhì)，人體每天要攝入足量的水
D、水是由氫氣和氧氣組成的

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