鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的文字表達式為
 
，為什么要預(yù)先在集氣瓶底部鋪少量細沙
 
．
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象和注意事項進行分析解答，并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達式．
解答：解：鐵絲在氧氣中燃燒時可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了一種黑色的固體；是鐵和氧氣在點燃的條件下生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達是鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵，集氣瓶里放入少量水或細沙的作用是防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底；．
故答案為：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體，放出熱量；鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底．
點評：本題難度不大，掌握鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象及注意事項是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合圖9所示實驗裝置回答問題：

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）檢查裝置B氣密性的方法是
 
．
（3）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，能用裝置C收集該氣體的原因是
 
．
（4）用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式描述下列事實：
（1）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，請寫出教材中用來驗證質(zhì)量守恒定律的一個能產(chǎn)生藍色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石（主要成分為Fe304）中還原出來（該反應(yīng)類似于高爐中冶煉赤鐵礦的反應(yīng)），反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①氧氣、②氯化鉀、③鐵、④二氧化碳、⑤氧化鎂、⑥冰水混合物、⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余固體物物質(zhì)、⑧空氣、⑨氯酸鉀、⑩氮氣等十種物質(zhì)，其中屬于混合物的是（填序號，下同）
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
；含有氧分子的是
 
能使帶火星木條復(fù)燃的是（填化學(xué)式，下同）
 
；能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；充入燈泡中作保護氣的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號表示：
（1）氮氣
 
； 
（2）2個三氧化硫分子
 
； 
（3）硫酸根離子
 
；
（4）Fe3O4可看成Fe[Fe2O4]或FeO?Fe2O3，標(biāo)出Fe[Fe2O4]中前面的Fe的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

依據(jù)一定的化學(xué)知識對下列物質(zhì)分類：①氧氣　②二氧化硫�、坩u油　④冰�、莞咤i酸鉀　⑥氮氣�、咩~絲⑧二氧化錳⑨氧化鋁 ⑩潔凈的空氣
其中屬于混合物的是
 
，屬于純凈物的是
 
，屬于化合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)變化的文字表達式：
（1）木炭在氧氣中燃燒：
 

（2）紅磷在氧氣中燃燒：
 

（3）鐵在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
 

（2）將t2℃時的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時，析出溶質(zhì)最多的是
 
，無溶質(zhì)析出的是
 

（3）當(dāng) A中含有少量B時為了得到純凈的A，可采用
 
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求用正確的化學(xué)用語回答：
（1）2個氫原子
 
；         （2）2個氧分子
 
；
（3）5個鎂離子
 
；         （4）水中氧元素顯-2價
 
．

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同步練習(xí)冊答案