濃硫酸和銅在加熱的條件下能發(fā)生反應(yīng)：
Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
有人設(shè)計(jì)了兩種用銅屑制硫酸銅的方案：
①Cu
H2SO4(濃)
△
CuSO4
②Cu
O2
△
CuO
H2SO4
CuSO4
這兩種方案中，你認(rèn)為
 
（填番號(hào)）較好，該方案較好的理由是：
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案要從反應(yīng)的可操作性，生成物的性質(zhì)，環(huán)保節(jié)能等方面分析．由于濃硫酸與銅直接反應(yīng)時(shí)會(huì)生成有毒的二氧化硫，且需要的硫酸量較大所以一般不采用這種方式進(jìn)行．
解答：解：在濃硫酸與銅的反應(yīng)中不但生成了污染物二氧化硫，而且還消耗了較多的硫酸，因?yàn)榱蛞远趸虻男问脚艿袅艘徊糠�，而利用將銅屑在空氣中加熱氧化，然后浸入稀硫酸中反應(yīng)過(guò)濾，有效地避免了這一些．
故答案為：②；無(wú)污染，節(jié)約H2SO4（或節(jié)約能源）．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)硫酸銅制取的考查，解題的關(guān)鍵是分析不同方式在環(huán)保及節(jié)約兩個(gè)方面的不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列電離方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、H2SO4=H2+SO4
B、Ba（OH）2=Ba2++（OH-）2
C、NaCO3=2Na++CO32-
D、KNO3=K++NO3-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在25℃時(shí)，將a g碳酸鈉（化學(xué)式為Na2CO3）溶解于100g水中恰好形成飽和溶液．所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（用公式表示），此溫度下碳酸鈉的溶解度為
 
．向此溶液中滴入足量稀硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，現(xiàn)象
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中，發(fā)生的下列變化，都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A、汽油燃燒，輪胎爆炸
B、濕衣服晾干，酒精揮發(fā)
C、菜刀生銹，牛奶變酸
D、鐵制成鍋，在晾干咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了除去KCl固體中混有的少量K2SO4，可采用以下實(shí)驗(yàn)方法：①加入過(guò)量的K2CO3溶液；
②加入過(guò)量的BaCl2溶液；③加入過(guò)量的鹽酸；④溶解；⑤過(guò)濾；⑥蒸發(fā)．正確的操作順序是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、高錳酸鉀必須高溫加熱才能產(chǎn)生氧氣
B、白磷放置在空氣中必須加熱才能燃燒產(chǎn)生五氧化二磷
C、硫粉加熱后放入氧氣中燃燒產(chǎn)生三氧化硫氣體
D、細(xì)鐵絲用火柴引燃后放入氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖一是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的幾種裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
 
；
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取氧氣，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的表達(dá)式
 
．
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置．請(qǐng)簡(jiǎn)述應(yīng)如何使用E裝置收集該氣體？
 
．
（4）該同學(xué)用D裝置收集滿(mǎn)了兩瓶氧氣，按照?qǐng)D二所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：該實(shí)驗(yàn)中能夠觀察到的現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谧鰵溲趸c溶液和稀硫酸的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，突然發(fā)現(xiàn)未給燒杯中滴加指示劑．于是將實(shí)驗(yàn)改為探究燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問(wèn)題】燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？
猜想與假設(shè)】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為溶質(zhì)一定有硫酸鈉，寫(xiě)出生成硫酸鈉的化學(xué)方程式
 
．溶質(zhì)除了硫酸鈉外，小敏同學(xué)認(rèn)為還可能有氫氧化鈉，小麗同學(xué)認(rèn)為還可能有硫酸．
【查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】（1）同學(xué)們?nèi)∩倭繜械娜芤河谠嚬苤�，滴加酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，據(jù)此推斷
 
同學(xué)的猜想不成立，理由是
 
．
（2）小麗同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，她據(jù)此確定溶質(zhì)還有硫酸．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）小華同學(xué)提出質(zhì)疑，因?yàn)槿芤褐械牧蛩徕c與氯化鋇反應(yīng)也能產(chǎn)生白色沉淀．為了證明溶質(zhì)是否還有硫酸，請(qǐng)你與同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究（要求不能選用指示劑和pH試紙）．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量燒杯中的溶液于試管中，加入
 
有氣泡產(chǎn)生溶質(zhì)還有硫酸
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）在探究化學(xué)反應(yīng)后的剩余物質(zhì)的成分是，除了考慮生成物，還要考慮
 
．
（2）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)其中一塊呼氣，觀察玻璃片上水蒸氣的情況，并與另一塊在空氣中的玻璃片對(duì)比，根據(jù)現(xiàn)象，我們可以得出的結(jié)論是（　　）
A、空氣中含有水蒸氣
B、因?yàn)榉旁诳諝庵械牟Ａ允歉稍锏�，所以空氣中無(wú)水蒸氣
C、對(duì)著呼氣的玻璃片上會(huì)出現(xiàn)一層水霧，所以人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣
D、對(duì)著呼氣的玻璃片上會(huì)出現(xiàn)一層水霧，該水霧是玻璃片受熱產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案