20.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下為液體,E是天然氣的主要成分.

試回答:
①寫出A→B+C的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②寫出E物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
③寫出D物質(zhì)的一種用途:滅火.

分析 根據(jù)E是天然氣的主要成分,所以E是甲烷,甲烷和B可以完全燃燒生成C、D,所以B有助燃性,B是氧氣,C、D是二氧化碳或水中的一種,A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下是液體,A和二氧化錳反應(yīng)會生成C和氧氣,所以A是過氧化氫,C是水,D就是二氧化碳,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答 解:①E是天然氣的主要成分,所以E是甲烷,甲烷和B可以完全燃燒生成C、D,所以B有助燃性,B是氧氣,C、D是二氧化碳或水中的一種,A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下是液體,A和二氧化錳反應(yīng)會生成C和氧氣,所以A是過氧化氫,C是水,D就是二氧化碳,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A→B+C的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②E物質(zhì)完全燃燒的反應(yīng)是甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
③通過推導(dǎo)可知D是二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大,不助燃,不可燃,所以二氧化碳可以用來滅火.
故答案為:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
③滅火.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.合理使用資源,對環(huán)境保護起著重要作用.
(1)為了減輕對環(huán)境的污染,人類正在開發(fā)潮汐能、核能、生物質(zhì)能、太陽能(或地?zé)崮、風(fēng)能等)等新能源.
(2)垃圾的回收利用和處理有利于節(jié)約資源和減輕環(huán)境的污染.下列屬于可回收垃圾的是①②(填序號).
①易拉罐      ②廢報紙      ③剩菜、果皮.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某固體物可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,現(xiàn)進行如下實驗.
試完成下列問題:
(1)白色沉淀A的化學(xué)式為BaCO3;
(2)原固體中一定不含有Na2SO4、KNO3
(3)為檢驗上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在,某同學(xué)又設(shè)計了如下實驗方案:
①取少量固體溶于水,加入足量的Ba(NO32溶液,充分反應(yīng)后,過濾;
②取濾液加入AgNO3溶液,觀察有無白色沉淀生成,由此得出結(jié)論.
在上述某同學(xué)的實驗方案①中,加入足量的Ba(NO32溶液的目的是除去Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”,其原理是向飽和食鹽水中通入足量氨氣至飽和,然后再加壓條件下通入過量二氧化碳,即可析出NaHCO3固體,再將其加熱即得到純堿.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
NaCl+H2O+CO2+NH3═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)只用NaCl與CO2無法制得NaHCO3的原因是NaCl與CO2中都不含氫元素;
(2)工業(yè)制取CO2的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)由上述過程可知,若Na2HCO3固體中混有少量NaHCO3雜質(zhì),可用加熱方法將NaHCO3除去;
(4)氫氣是制造氮氣的原料之一,實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的微觀本質(zhì)是鋅原子與氫離子反應(yīng)生成鋅離子和氫分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)設(shè)計了探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案,僅用組內(nèi)試劑,無法完成的是(  )
A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸B.Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液D.Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.人體內(nèi)缺少下列某種元素會造成食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,該元素是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)水是常見的溶劑,將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是D.
A.蔗糖        B.純堿       C.食鹽        D.花生油
(2)“節(jié)約用水,從我做起”.請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法淘米水澆花.
(3)為了保護水質(zhì),下列做法合理的是BC.
A.隨意丟棄廢舊電池         B.生活污水經(jīng)處理達標(biāo)后排放
C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥        D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放
(4)通過電解水實驗,可以知道水是由氫、氧元素組成.
(5)生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸.
(6)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降.天然水中往往含有許多雜質(zhì),要把天然水凈化成生活中的自來水,所選用的凈化方法按凈化過程排序是(填序號)⑤②④①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實驗室配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0,5%的KMnO4溶液,用于對種子進行消毒,現(xiàn)準(zhǔn)備如下實驗用品,請回答下列問題:

(1)稱量KMnO4固體時,藥品應(yīng)放在托盤天平左(填“左”或“右”)盤的紙片上,天平上的游碼位置應(yīng)是圖中的C(填字母).

(2)量取所需水時,除上述準(zhǔn)備的實驗用品外,還需要的一種儀器是膠頭滴管(填名稱).若仰視讀數(shù),則所配制的溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.工業(yè)上常用用Cl2與2NaOH溶液反應(yīng)制漂白液:Cl2+2NaOH═NaCl+X+H20.則X的化學(xué)式為NaClO;在此反應(yīng)中氯元素共顯示了3種化合價.

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