下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒時持續(xù)紅熱
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
D、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、木炭在空氣中燃燒時持續(xù)紅熱，故選項(xiàng)說法正確．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)說法正確．
D、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項(xiàng)說法正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸是
 
色、
 
狀液體，具有
 
，可用于實(shí)驗(yàn)室
 
．濃硫酸有很強(qiáng)的
 
，因此在使用時要特別小心．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號），檢驗(yàn)二氧化碳化學(xué)方程式是
 
．
將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室里若用高錳酸鉀制氧氣，選取的裝置還需添加什么
 
制取氧氣的化學(xué)方程式為：
 
，可選擇的收集裝置有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
鐵暴露在空氣中會生銹．不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣．某化學(xué)活動小組對此進(jìn)行了探究．
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)
猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；
猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”；
猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；
猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度、氧氣濃度有關(guān)．
【收集證據(jù)】（1）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學(xué)活動小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
猜想可行的實(shí)驗(yàn)方案觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想②將一小塊切開蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面變色．
猜想③將切開的蘋果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐校^察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想④將切開的蘋果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色．
猜想⑤取三小塊相同的蘋果，其中兩塊分別放入兩支集滿氧氣的相同規(guī)格的試管中，將其中一支試管放入熱水中；將另一塊放入集滿空氣的相同規(guī)格的試管中．觀察三試管中蘋果的變色速度；集滿氧氣且溫度高的先變色．
【得出結(jié)論】．
【反思與評價】（1）切開的蘋果“生銹”是化學(xué)變化．在驗(yàn)證猜想①時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其可能的原因是
 
．
（2）小明同學(xué)學(xué)習(xí)了空氣組成后，認(rèn)為以上假設(shè)和實(shí)驗(yàn)沒有證明稀有氣體對蘋果生銹是不
是有影響，所以不科學(xué)．他受測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，認(rèn)為只要做一個實(shí)驗(yàn)就可以排除空氣中氧氣以外的其它因素對蘋果生銹的影響，你認(rèn)為他是如何做的呢？
 

【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從安全．環(huán)保．節(jié)能．簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（　�。�
A、通電使水分解：水
通電
氫氣+氧氣
B、過氧化氫催化分解：過氧化氫
二氧化錳
 水+氧氣
C、高錳酸鉀加熱分解：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D、氯酸鉀和催化劑加熱分解：氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，方法如圖所示，其中不合理的是（　　）
A、
木炭在氧氣中燃燒
B、
鐵絲在氧氣中燃燒
C、
紅磷在氧氣中燃燒
D、
蠟燭在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

提出元素周期律并畫出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是
 
，第一個通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸過量碳酸鈣、過濾
BKOH溶液KCl適量稀鹽酸
CNaCl溶液Na2CO3適量硝酸鈣溶液、過濾
DCO2CO點(diǎn)燃
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，
（1）用磷燃燒制造煙霧
 

（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
．

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同步練習(xí)冊答案