A、氣體發(fā)生裝置可能相同 |
B、反應(yīng)條件相同 |
C、氣體收集方法可能相同 |
D、反應(yīng)基本類型相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21% |
B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐保鮮 |
C、空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱為“惰性氣體” |
D、空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、將氣體通入澄清石灰水 |
B、用燃著的木條伸入集氣瓶中 |
C、將氣體通過灼熱的氧化銅 |
D、將氣體通過紅熱的銅網(wǎng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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A、C3H6O2 |
B、C2H6O |
C、C2H4O |
D、CH4O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、金剛石可以刻劃玻璃,說明金剛石硬度大 |
B、一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵,說明一氧化碳具有還原性 |
C、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅,說明二氧化碳具有酸性 |
D、活性炭可用于防毒面具,說明活性炭具有吸附性 |
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