10.2012年6月24日,中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破,神舟九號(hào)航天員成功駕駛飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接,這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家.
(1)為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中,屬于化學(xué)研究對(duì)象的是B(填字母序號(hào)).
A.飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
B.制作神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料
C.航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練
(2)四氧化二氮(N2O4)是運(yùn)載神舟九號(hào)的長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一.在室溫、
101kPa時(shí),四氧化二氮是無(wú)色氣體,易轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2).二氧化氮在紫外
線(xiàn)的作用下能破壞臭氧層.因此,我國(guó)將于2014年投入使用的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭將
全部使用無(wú)毒無(wú)污染的新型環(huán)保燃料.
①?gòu)奈镔|(zhì)分類(lèi)的角度來(lái)看,四氧化二氮屬于B(填字母序號(hào)).
A.單質(zhì)                B.化合物
②在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于化學(xué)變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同,請(qǐng)從微觀(guān)的角度分析其原因氣態(tài)四氧化二氮和液態(tài)四氧化二氮含有同種分子,因此二者化學(xué)性質(zhì)相同.

分析 (1)化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對(duì)象是物質(zhì),研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等.
(2)根據(jù)四氧化二氮的元素組成、化合物的含義、化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化以及氣態(tài)四氧化二氮和液態(tài)四氧化二氮含有同種分子進(jìn)行解答.

解答 解:(1)化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對(duì)象是物質(zhì),研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等,所以屬于化學(xué)研究對(duì)象的是制作神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料.
(2)①四氧化二氮是由氮元素、氧元素組成的純凈物,屬于化合物;②化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于化學(xué)變化;③氣態(tài)四氧化二氮和液態(tài)四氧化二氮含有同種分子,因此二者化學(xué)性質(zhì)相同.
故答案為:(1)B;
(2)①B;
②化學(xué)變化;
③氣態(tài)四氧化二氮和液態(tài)四氧化二氮含有同種分子,因此二者化學(xué)性質(zhì)相同.

點(diǎn)評(píng) 了解化學(xué)研究的內(nèi)容,才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì),造福于人類(lèi),有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高社會(huì)責(zé)任感.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.甲、乙、丙、丁、戊是5種常見(jiàn)物質(zhì),由氫、氧、硫、鈣4種元素中的1一3種組成.
(l)甲是無(wú)色有刺激性氣味的氣體,也是空氣污染物之一,則甲的化學(xué)式是SO2
(2)乙是一種無(wú)色液體,將人體呼出的氣體吹人乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則液體乙是氫氧化鈣溶液.
(3)丙在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下,在方框中補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示.

(4)丁在一定條件下反應(yīng)生成戊,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)下列說(shuō)法正確的是CD(填字母序號(hào)).
A.甲、丁、戊都是氧化物
B.甲、丙、戊中都含有氧分子
C.丁和戊在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D.(3)和(4)中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)
某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)二氧化錳催化過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次序123456
10%的過(guò)氧化氫溶液用量/mL303030303030
二氧化錳用量/g0.10.30.50.70.91.1
收集等體積氧氣所用時(shí)間/s1774222
(l)用過(guò)氧化氫制得氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O↑+O2↑.
(2)檢驗(yàn)有氧氣生成的實(shí)驗(yàn)操作是將帶火星的小木條伸入試管內(nèi)
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,本實(shí)驗(yàn)中二氧化錳粉末的最佳用量是C.
A.0.3g   B.0.5g   C.0.7g   D.0.9g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴財(cái)富.下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是( 。
A.春蠶到死絲方盡  蠟炬成灰淚始干B.夜來(lái)風(fēng)雨聲  花落知多少
C.爆竹聲中一歲除  春風(fēng)送暖入屠蘇D.野火燒不盡  春風(fēng)吹又生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)4個(gè)氧原子4O     (2)磷元素P
(3)鈣離子Ca2+        (4)3個(gè)鎂離子3Mg2+
(5)水分子H2O        (6)鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某金屬加工廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程中的廢液含有少量硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂,為回收利用資源和防止污染,該廠(chǎng)向廢液中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入少量稀鹽酸,無(wú)氣體產(chǎn)生.則下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是(  )
A.濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鐵和鎂
B.濾出的固體中一定含有銀,可能含有鐵和銅
C.濾液中一定有硝酸亞鐵、硝酸鎂,一定沒(méi)有硝酸銀和硝酸銅
D.濾液中一定有硝酸亞鐵、硝酸鎂,可能有硝酸銀和硝酸銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列實(shí)驗(yàn)中的做法錯(cuò)誤的是( 。
A.用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),用足量的紅磷
B.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)前,在集氣瓶?jī)?nèi)鋪一層細(xì)沙
C.排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集
D.剩余的藥品放回原試劑瓶中,不能隨意丟棄

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類(lèi).現(xiàn)有A.水銀  B.冰水  C.海水 D.高錳酸鉀 E.氯化鈉  F.氧化銅 G.氧氣 六種物質(zhì),請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱(chēng)前的字母序號(hào)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上.
(1)屬于混合物的是C;
(2)屬于單質(zhì)的是AG;
(3)屬于化合物的是BDEF;
(4)屬于氧化物的是BF.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.下列物質(zhì)中:①海水  ②五氧化二磷  ③高錳酸鉀④氦氣  ⑤潔凈的空氣  ⑥石灰水   ⑦蒸餾水⑧鐵粉  其中屬于混合物的有①⑤⑥,屬于化合物的有②③⑦,屬于單質(zhì)的有④⑧,屬于氧化物的有②⑦.(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)氧化鐵的化學(xué)式(Fe2O3)計(jì)算:
(1)氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%;
(2)160g氧化鐵中含鐵元素的質(zhì)量為112 g;
(3)40g氧化鐵中含氧元素12g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案