【題目】化合物中某一種元素的原子短缺可形成非整比化合物,這類化合物中各類原子的相對數(shù)目不能用簡單整數(shù)比表示,如Fe0.9O、PbO1.9等。非整比化合物是新型的功能材料,具有很大的科技價值。
(1)PbO1.9中鉛元素具有+2、+4 兩種價態(tài),其中+4 價鉛占鉛總量的_______。
(2)如圖所示,Fe0.9O可用于CO2的綜合利用。
①請寫出該轉(zhuǎn)化的兩個優(yōu)點:___________、__________。
②若用1mol Fe0.9O與足量的CO2完全反應(yīng)可生成_g C(碳)。
【答案】90% 利用了太陽能將CO2轉(zhuǎn)化為C和O2 Fe0.9O可循環(huán)使用 1.2
【解析】
(1)PbO1.9中鉛元素具有+2、+4 兩種價態(tài),設(shè)+4 價鉛占鉛總量的x,根據(jù)化合物各元素化合價代數(shù)和為零,則+4x+2×(1-x)-2×1.9=0,x=0.9,故+4 價鉛占鉛總量的90%。
(2)①根據(jù)圖示可知,Fe0.9O可以將CO2轉(zhuǎn)化為Fe3O4和C,而Fe3O4又在太陽能高溫作用下分解為Fe0.9O和氧氣,在此循環(huán)過程中,利用了太陽能,Fe0.9O可循環(huán)使用,且能將CO2轉(zhuǎn)化為C和O2,減少了空氣污染;該轉(zhuǎn)化的兩個優(yōu)點:利用了太陽能將CO2轉(zhuǎn)化為C和O2、Fe0.9O可循環(huán)使用。
②由可知,1mol Fe0.9O與足量的CO2完全反應(yīng)可生成0.1mol碳,質(zhì)量為。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定久置于空氣中的氫氧化鈉樣品的變質(zhì)程度,某化學(xué)活動小組稱取該固體樣品6.5g放入錐形瓶中,加水溶解,配成50g溶液,再向錐形瓶中滴加稀硫酸,反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量的部分實驗數(shù)據(jù)和錐形瓶中溶液質(zhì)量變化的圖象如表所示:
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 40 | 65 | 75 |
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g | 1.1 | 2.2 | 2.2 |
(1)6.5g樣品與稀硫酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是________g。
(2)6.5g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。(結(jié)果精確至0.1%)
(3)以上三次的實驗數(shù)據(jù)中,只有一次加入的稀硫酸與錐形瓶中溶液的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)。
①如圖圖象中a的數(shù)值是________。
②求該實驗中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)前后分子的個數(shù)發(fā)生改變
C.反應(yīng)生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為22∶9
D.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)在能源、材料、醫(yī)藥、衛(wèi)生、信息技術(shù)等領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。
(1)我國中繼衛(wèi)星“鵲橋”號上傘狀通信天線是用表面鍍金的鉬絲編織面成的金屬網(wǎng)。這種鍍金鉬絲纖維只有頭發(fā)絲四分之一細(xì),其性能穩(wěn)定。“編”出來的金屬網(wǎng)既強韌,受得住發(fā)射飛行外力“折騰”、又能在太空中收放自如,可以說是“剛?cè)岵?/span>”。
①鉬能制成細(xì)絲,是利用了鉬的_______________性。
②鉬絲表面鍍金,原因之一是金的化學(xué)性質(zhì)_________________。
(2)服用含Al(OH)3藥物治療胃酸過多反應(yīng)方程式_________________。
(3)消毒與清潔對公共場所和家庭是至關(guān)重要的。
①二氧化氯(CIO2)可作水處理消毒劑,二氧化氯中氯元素的化合價是_________________。
②75%酒精可以有效滅殺細(xì)菌和病毒,但易揮發(fā),在空氣中達到一定濃度遇到火花就會發(fā)生爆炸,其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_________________。
③“潔則靈”與“漂白劑”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有害氣體x。反應(yīng)原理為: ,則X的化學(xué)式為_________________。
④用爐具清潔劑(含有NaOH )清洗爐具時,應(yīng)避免接觸皮膚,其原因是_________________。
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【題目】如圖所示裝置具有多種用途,下列實驗均要使用該裝置(不改變瓶口朝向),其中 x 為氣體或水入口的是
A.排空氣法收集H2
B.瓶中裝有 NaOH 溶液,除去H2中少量CO2
C.瓶中裝有O2,加水以取用瓶內(nèi)儲存氣體
D.瓶中裝滿水,用排水集氣法收集O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】半水煤氣是工業(yè)合成氨的原料氣,其主要成分是H2、CO、CO2、N2 和H2O(g)。半水煤氣經(jīng)過下列步驟轉(zhuǎn)化為合成氨的原料N2和H2。
(1)在使用銅催化劑和加熱條件下,半水煤氣主要成分間發(fā)生反應(yīng)實現(xiàn)了 CO 變換,其化學(xué)方程式為:________。
(2)吸收法是脫除CO2的方法之一。已知:
溶質(zhì) | Na2CO3 | K2CO3 |
20℃1L飽和溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量mol | 2.0 | 8.0 |
溶質(zhì)價格(元/kg) | 1.25 | 9.80 |
若選擇Na2CO3溶液作吸收液,其優(yōu)點是_;缺點是_。如果選擇K2CO3溶液作吸收液,用某種方法可以降低成本,寫出這種方法涉及的化學(xué)方程式:_。
(3)將一定體積半水煤氣依次通過裝置Ⅰ~Ⅴ(最后通入氮氣確保反應(yīng)、吸收完全),可以 測定其中H2以及 CO 的物質(zhì)的量。
可供選用的裝置如下所示(省略夾持儀器):
為裝置Ⅰ~Ⅴ選擇合適的裝置與試劑:
裝置 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
a | a | _ | _ | b | |
試劑 | _ | 濃硫酸 | CuO | _ | _ |
裝置Ⅰ、Ⅱ的作用是____________。要確定半水煤氣中H2物質(zhì)的量,應(yīng)測量的數(shù)據(jù)是______。
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【題目】氫氧化鈉是實驗室常用的一種試劑。
(1)向盛有2mL稀氫氧化鈉溶液的試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液,可以觀察到溶液變成紅色,使酚酞溶液變紅的粒子是_____(填化學(xué)符號)。
(2)向盛有2mL稀氫氧化鈉溶液的試管滴加硫酸銅溶液,現(xiàn)象是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)下圖為CO2與足量NaOH溶液反應(yīng)示意圖。圖1為松開橡皮塞前的狀態(tài),圖2為松開橡皮塞一段時間后的狀態(tài)。請畫出圖2試管中A區(qū)和B區(qū)的主要微觀粒子組成示意圖,并進行必要的標(biāo)注_____(水分子不用畫出)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅(銅和鋅的合金)外觀與黃金十分相似,但黃銅在潮濕的空氣中長時間放置會產(chǎn)生銅綠,而黃金就不會。某化學(xué)興趣小組的同學(xué),對一件生滿了銅綠的制品展開了探究活動。
[實驗探究]①用小刀刮下銅綠,放入隔絕空氣容器內(nèi)加熱,生成了黑色固體氧化銅、水和使澄清石灰水變渾濁的無氣味氣體。
②取一小塊表面有銅綠的黃銅片放入稀硫酸中(如下圖A),觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液變藍。通過實驗探究①可知銅綠的成分中由_____種元素組成。
[提出問題1 ]實驗探究②中生成的氣體是什么?
[猜想與假設(shè)]
假設(shè)一:生成的氣體是CO2
假設(shè)二:生成的氣體是H2
假設(shè)三:生成的氣體是_______
[實驗驗證]
同學(xué)們又連接了如下圖所示的裝置進行驗證:
A中反應(yīng)較長時間后,再點燃D處的酒精燈。觀察到________現(xiàn)象,則證明假設(shè)三成立。若在A的樣品中加入稀硫酸后,立即點燃D處的酒精燈,可能造成的結(jié)果是________。
[提出問題2] A中反應(yīng)后溶液呈藍色,其中溶質(zhì)有哪些?
某同學(xué)認(rèn)為藍色溶液中可能含有CuSO4和H2SO4。
[實驗驗證]為證明藍色溶液中可能存在CuSO4和H2SO4,同學(xué)們進行了如下實驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量藍色溶液于試管中,加入過量打磨過的鋅片 | ____ | 溶質(zhì)中一定含有H2SO4 |
_____ | 溶質(zhì)中一定含有CuSO4 |
你認(rèn)為上述反應(yīng)后溶液中還存在的金屬離子是_______(寫離子符號)。
[拓展提升]
有不法分子用黃銅冒充黃金行騙,請你再設(shè)計另外兩種方法,辨別真假黃金。
序號 | 方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | _____ | _____ | 為假黃金 |
2 | _____ | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩只燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鐵和鋅,待反應(yīng)停止后,請判斷,下列說法不合理的是( )
A.放鐵的一邊產(chǎn)生的氫氣一定比放鋅的一邊產(chǎn)生的氫氣多
B.若天平仍保持平衡,燒杯中的鐵一定有剩余
C.反應(yīng)后兩只燒杯中溶液的質(zhì)量都比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增重了
D.若天平失去平衡,指針一定偏向放鋅的一邊
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