【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是


A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.該反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生改變

C.反應(yīng)生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為22∶9

D.參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1∶1

【答案】C

【解析】

分析微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

A、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)生成物沒有單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)，A不正確；

B、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，從微觀上分析，反應(yīng)前分子總數(shù)為4，反應(yīng)后分子總數(shù)為4，故反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒有改變，B不正確；

C、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)生成的丙、丁物質(zhì)分別是二氧化碳和水，它們的質(zhì)量比為88：36=22∶9，C正確；

D、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1∶3，D不正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化亞銅（Cu2O）可用于生產(chǎn)船底防污漆，防止海生生物對(duì)船舶設(shè)備的污損，但其不耐酸 腐蝕。已知 Cu2O + H2SO4 = CuSO4 + Cu + H2O。某興趣小組將一定質(zhì)量的氧化亞銅加入盛 有 50 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9.8%的稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算：

（1）畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖______。

（2）若實(shí)驗(yàn)室用 98%的濃硫酸稀釋得到上述 50 g 稀硫酸，需要加入水的質(zhì)量______；

（3）反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)請(qǐng)根據(jù)如圖中的信息，回答下列問題


（1）圖一中，直接由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_____（填化學(xué)用語，下同）；直接由離子構(gòu)成的物質(zhì)中的陽(yáng)離了是_____； 陰離子是_____；

（2）下說法中不正確的是_____。

A 圖二所示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

B 原子可以得失電子變成離子，但離子不能變成原子

C 當(dāng)X為不同數(shù)值時(shí)，圖四可能表示的是原子，也可能表示的是離子

D 圖二、圖三所示微粒形成化合物的化學(xué)式為NaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①_____。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用固體純凈物制取氧氣的文字表達(dá)式：_____；用該方法制取并測(cè)量收集氧氣的體積，所需上述裝置中的_____（填字母序號(hào)），同時(shí)還需要補(bǔ)充一些儀器和物品，其中的一種玻璃儀器名稱是_____。

（3）如圖是氧氣與三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)描述，正確的是_____（填字母序號(hào)）。

A 三者燃燒現(xiàn)象描述：甲中會(huì)生成黑色固體，乙中會(huì)生成白色固體，丙中會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。

B 三者既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)。

C 三者生成物都為是固體

D 甲中水可用細(xì)沙代替

E 可以用鐵絲、硫粉代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)

（4）探究木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系：

某同學(xué)用如圖裝置研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。如圖是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置，排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____ （精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的物質(zhì)之一，汽油（主要成分為含有5﹣11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔铮┦侨蛴昧孔畲蟮囊后w燃料�？茖W(xué)家研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過如圖的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）


請(qǐng)回答下列問題：

（1）下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是_____（填字母編號(hào)）。

A 催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

B 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

（2）在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

（3）環(huán)節(jié)Ⅱ由氧化物轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔铩?/span>

（4）認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫出c物質(zhì)的分子式__，c和d_（填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)。

（5）將53g物質(zhì)d與144g氧氣放入密閉容器中，一定條件下使之充分反應(yīng)，生成110g二氧化碳、42g物質(zhì)X和水。若反應(yīng)物均無剩余，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中二氧化碳與物質(zhì)X的系數(shù)比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

（1）我國(guó)研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，完成制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+ 2NaClO2= 2ClO2+________。

（2）衣服上沾有的油污可用汽油洗去，是因?yàn)槠湍?/span>____（填“溶解”或“乳化”）油污。

（3）在0℃時(shí)，氮?dú)獾娜芙舛葹?/span>0.024的含義是___________________________________。

（4）M物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大。將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，測(cè)得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖所示。

①A點(diǎn)時(shí)溶液中剩余固體的質(zhì)量為________g。

②A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液，屬于飽和溶液的是____(填字母)。

③在40℃時(shí)，M物質(zhì)的溶解度為_______g。

④若保持溶劑的質(zhì)量不變,從C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是_________。

（5）實(shí)驗(yàn)室用68g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液制取氧氣，若過氧化氫完全分解，最多可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是________；

（2）t2℃時(shí)，甲和乙的溶解度________（填“相等”或“不相等”）；

（3）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為________（寫最簡(jiǎn)比）；

（4）t3℃時(shí)，將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：乙________丙（填“＞”“＜”或“＝”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物中某一種元素的原子短缺可形成非整比化合物，這類化合物中各類原子的相對(duì)數(shù)目不能用簡(jiǎn)單整數(shù)比表示，如Fe0.9O、PbO1.9等。非整比化合物是新型的功能材料，具有很大的科技價(jià)值。

（1）PbO1.9中鉛元素具有+2、+4 兩種價(jià)態(tài)，其中+4 價(jià)鉛占鉛總量的_______。

（2）如圖所示，Fe0.9O可用于CO2的綜合利用。


①請(qǐng)寫出該轉(zhuǎn)化的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：___________、__________。

②若用1mol Fe0.9O與足量的CO2完全反應(yīng)可生成_g C（碳）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有甲乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體，某學(xué)習(xí)小組為了研究其變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): (電子秤示數(shù)單位為克)

(1)滴入紫色石蕊試液后溶液為紅色，說明反應(yīng)后溶液呈____性。

(2)上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為______克。

(3)計(jì)算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

(4)某同學(xué)另取10克乙瓶中的固體樣品,用100克15%的稀硫酸按同樣方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他認(rèn)為不管固體樣品變質(zhì)程度如何，稀硫酸加入后，都不需要使用石蕊試液，請(qǐng)計(jì)算說明他做出此判斷的原因__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案