建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是(　　)

A. 原子結(jié)構(gòu)模型 B. 物質(zhì)分類模型

C. 燃燒條件模型 D. 空氣組成模型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市開發(fā)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

（猜想與假設(shè)）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說：不可能含有N2，因?yàn)開_______。

小芳說：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO_______。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

（得出結(jié)論）（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有_______。

（2）由實(shí)驗(yàn)②______（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列說法正確的是 ( )

A. 每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成

B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)和分子數(shù)均不會(huì)發(fā)生變化

C. 分子是化學(xué)變化中的最小微粒

D. 每個(gè)水分子是由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊高邑縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

“見著知微，見微知著”是典型的化學(xué)思維方法。

（1）從宏觀知微觀。

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_____________；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退琗分子中一定含有的原子是__________（填符號(hào)）。

（2）從微觀知宏觀。

①微粒A在化學(xué)反應(yīng)中容易_____________（填“得到”或“失去”）電子；

②微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_______（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是________和__________；

③甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙、三種物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊高邑縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A. 干冰易升華，可用于人工降雨

B. 銅有良好的導(dǎo)電性，可制作導(dǎo)線

C. 氧氣能支持燃燒，可用作燃料

D. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊高邑縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（）

A. SO2 B. NH3 C. NO2 D. N2

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)生素質(zhì)終期評(píng)價(jià)化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖示意的是教材上的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

(1)甲實(shí)驗(yàn)黃銅片和銅片互相刻畫，出現(xiàn)劃痕的是_________(填“黃銅片”或“銅片”)。

(2)乙實(shí)驗(yàn)中，左邊試管內(nèi)是銅絲放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。右邊試管內(nèi)是鋁絲放入硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

通過兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得到關(guān)于金屬活動(dòng)性順序的結(jié)論是_________。

(3)丙是用水稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)，盛放水的儀器叫________，玻璃棒不斷攪拌的目的是______，證明硫酸溶于水的現(xiàn)象是______(填序號(hào))。

A.放熱 B.濃硫酸落于燒杯底部 C.最終得到均一的無色液體

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)生素質(zhì)終期評(píng)價(jià)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列安全措施不正確的是

A. 在加油站內(nèi)不吸煙、不打電話 B. 冬天用煤火取暖時(shí)注意室內(nèi)通風(fēng)

C. 用燃著的木條檢查天然氣是否泄漏 D. 燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蚌埠市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

小明同學(xué)旅游到山區(qū)，看到干凈清澈的泉水，很是讓人心情愉悅，泉水引發(fā)了小明思考。

（1）這清澈的泉水是硬水還是軟水，可用來檢測(cè)軟硬水的物質(zhì)是_____________。經(jīng)檢驗(yàn)是硬水，書寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____________。硬水中可溶鈣鎂離子化合物較多，寫出鎂離子化學(xué)符號(hào)_____________，寫出氯化鈣的化學(xué)式_____________。

（2）有些村民取泉水時(shí)不斷攪動(dòng)，小泉水池內(nèi)的水變渾濁了，小明想到利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的水用下圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是_____________。如果將石英沙與小卵石的位置倒是否可以，為什么？_____________。

（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取_____________方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。

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