我們學(xué)習(xí)了化肥的有關(guān)知識(shí)后,知道了碳銨(NH4HCO3)受熱易分解.那么,它分解的產(chǎn)物是什么呢?小明、小李和小馮進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與.
【提出問題】小李、小明和小馮要探究的問題是
 

【查閱資料】通過查閱資料得知:碳銨受熱分解的產(chǎn)物為二氧化碳、氨氣和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小李設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).加熱碳銨后一會(huì)后,紙花和石灰水出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是
 

【反思評(píng)價(jià)】小明認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中紙花和石灰水出現(xiàn)的現(xiàn)象還不能得出碳銨受熱分解的產(chǎn)物為二氧化碳、氨氣和水的結(jié)論.你認(rèn)為呢?答:
 
(“能”或“不能”),理由是
 

【實(shí)驗(yàn)拓展】
小馮認(rèn)為也可以用其他藥品代替澄清石灰水來驗(yàn)證碳銨的分解有二氧化碳的生成,請(qǐng)你替小馮完成他的實(shí)驗(yàn)操作(要求寫出所有藥品、實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)已有的碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)以及物質(zhì)的性質(zhì)和有關(guān)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:【提出問題】根據(jù)題干可以看出,小李、小明和小馮要探究的問題是碳酸氫銨受熱分解的產(chǎn)物,故填:碳酸氫銨受熱分解的產(chǎn)物;
【查閱資料】碳銨受熱分解的產(chǎn)物為二氧化碳、氨氣和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4HCO3
  △  
.
 
CO2↑+NH3↑+H2O,故填:NH4HCO3
  △  
.
 
CO2↑+NH3↑+H2O;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】加熱碳銨后一會(huì)后,產(chǎn)生氨氣和二氧化碳,氨氣的水溶液呈堿性,能使?jié)櫇竦姆犹』ㄗ兗t,石灰水會(huì)變渾濁,故填:變紅,變渾濁;
【反思評(píng)價(jià)】該實(shí)驗(yàn)裝置不能證明有水生成,故根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象還不能得出碳銨受熱分解的產(chǎn)物為二氧化碳、氨氣和水的結(jié)論.故填:不能,該裝置不能證明有水生成;
【實(shí)驗(yàn)拓展】將氣體通過濃硫酸進(jìn)行洗氣,然后將氣體通過石蕊試液,石蕊試液變紅,說明有二氧化碳生成,故填:將氣體通過濃硫酸進(jìn)行洗氣,然后將氣體通過石蕊試液,石蕊試液變紅,說明有二氧化碳生成.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是常見的物質(zhì)分解產(chǎn)物的成分探究實(shí)驗(yàn),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是( 。
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g237010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測(cè)4527
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:27
C、表中“待測(cè)”值為22
D、X中含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)解釋不正確的是( 。
事 實(shí)解 釋
A春天遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到花香分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B加壓條件下空氣壓液化后體積變小加壓條件下分子間的間隔變小
C水在通電條件下分解為氫氣和氧氣化學(xué)反應(yīng)中分子可再分
D溫度計(jì)中水銀體積受熱膨脹分子間間隔受熱增大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、食鹽水B、白酒
C、新鮮空氣D、混有冰的水

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氧氣是生活中不可或缺的物質(zhì).下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B、氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C、氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)
D、相同條件下,氧氣比同體積的空氣稍重

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可
 
懸浮于水中的雜質(zhì),新型自來水消毒劑ClO2可由如下反應(yīng)Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,則X的化學(xué)式是
 

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如圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝裝置圖:試回答:

(1)儀器③的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)過程中儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)過程中的尾氣不能直接排入大氣中的原因是
 
,可在此處放一酒精燈將尾氣進(jìn)行處理,反生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖一與圖二所示.請(qǐng)回答:

(1)由圖一可知,10℃時(shí)氯化鈉的溶解度
 
(填“>”或“<”)硝酸鉀的溶解度;
(2)50℃時(shí),氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一).
(3)如圖三所示,20℃時(shí),將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體后,石灰水變渾濁,結(jié)合圖二分析其原因是
 

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以下列某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的裝置圖,回答下列問題.

(1)裝置B中一處明顯的錯(cuò)誤是
 
,改正后,寫出該裝置制取O2的化學(xué)方式式
 
;若要得到干燥的O2,可將氣體先通過裝置C再收集,則集氣瓶中裝入的試劑是
 

(2)如果用C裝置代替D裝置收集一瓶氧氣,應(yīng)如何操作
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,驗(yàn)證CO2時(shí)的化學(xué)方程式為
 

(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制了以NH3,其發(fā)生裝置應(yīng)選
 
,收集裝置應(yīng)選
 
(均填序號(hào)).

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