【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。天然氣的主要成分是甲烷,此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。
(1)天然氣屬于______________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。其中,表示碳原子,
表示氧原子,表示氫原子。
①A中分子為甲烷分子,甲烷分子是由________________構(gòu)成。
②根據(jù)圖示信息,寫出甲烷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(3)甲烷不僅可以作為燃料,還可以用于制造多種物質(zhì)。例如,在高溫條件下,甲烷可以生成碳和氫氣,該反應(yīng)方程式為_______________________,基本反應(yīng)類型為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請回答:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a是_____,b是_____.
(2)若用裝置A制氧氣,反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式是_____;裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)_____(寫一條即可).研究顯示:氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃.因此,氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法_____(填“可靠”或“不可靠”).為了收集一瓶純凈的氧氣,最好采用_____集氣法.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______(填字母序號,下同),反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式為______.二氧化碳的檢驗(yàn)方法用文字(或符號)表達(dá)式表示是_____.
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水),需要進(jìn)行溶解、_____、洗滌、干燥等操作.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組對“蠟燭及其燃燒”進(jìn)行探究。
(查閱資料)蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。
問題一:蠟燭燃燒的產(chǎn)物是什么?
問題二:燃著的蠟燭在密閉容器中熄滅的原因是什么?
(作出猜想)問題一:蠟燭燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水;除了上述猜想,你的猜想:燃燒產(chǎn)物可能還含有_____。
問題二:熄滅的原因是燃燒消耗完了氧氣;熄滅的原因是二氧化碳含量增多。
(實(shí)驗(yàn)1)(1)用冷而干的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到_____,證明有水生成。
(2)用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上,觀察到_____證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(實(shí)驗(yàn)2)在老師的幫助下,在如圖所示裝置中,點(diǎn)燃蠟燭至熄滅,利用多功能傳感器測量了有關(guān)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)黑色固體顆粒附著在鋁板表面,同時(shí)傳感器獲得的實(shí)驗(yàn)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
相對濕度 | 氧氣含量 | 二氧化碳含量 | 一氧化碳含量 | |
蠟燭點(diǎn)燃前 | 36.4% | 21.2% | 0.058% | 0 |
蠟燭熄滅后 | 72.6% | 15.6% | 3.843% | 0.0192% |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)由實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是_____;密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是_____。
(反思拓展)含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質(zhì),既浪費(fèi)資源,又污染空氣。為使燃料充分燃燒,應(yīng)采取的措施是_____(答一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行探究。具體操作為:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用氧氣傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見下表。
收集方法 | 向上排空氣法 | 排水法 | |||||
氧氣濃度% | 79.6 | 79.7 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 | |
氧氣平均濃度% | 79.7 | 89.7 |
回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式:_____。
(2)用向上排空氣法收集氧氣時(shí),以_____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);用排水法收集氧氣時(shí),以觀察到_____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。
(3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____。
A 氧氣的密度與空氣的密度接近
B 加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右
C 當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶內(nèi)還有空氣
D 當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散
(4)以上實(shí)驗(yàn)說明:_____法收集到的氧氣更純凈。實(shí)驗(yàn)中有些實(shí)驗(yàn)必須用排空氣法收集氧氣來進(jìn)行,請你舉例說明。_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 排出瓶內(nèi)的空氣 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量
B. 向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量
C. 向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量
D. 向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中不正確的是
A. t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B. t2℃時(shí),相等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中,所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
C. 當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,提純甲物質(zhì)
D. t3℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)配成飽和溶液,需要的水質(zhì)量:甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,燒杯①②中有不同的固體,將滴管甲中的液體滴入燒杯①中,可觀察到氣球鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀。此時(shí)將滴管乙中的液體滴加到燒杯②中,觀察到氣球再一次鼓起,一段時(shí)間后不恢復(fù)。請回答下列問題:
(1)若滴管乙中的液體是稀鹽酸,則燒杯②的物質(zhì)可能是_____,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)將滴管甲中的液體滴入燒杯①中,先觀察到氣球鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某初中化學(xué)興趣小組的四位同學(xué),往氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了,溶液恢復(fù)為無色。溶液的紅色為什么會變成無色呢?他們對這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
(提出猜想)
甲:可能是酚酞變質(zhì)造成的;
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;
丙:可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;
。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液濃度過大有關(guān)。
(理論分析)
(1)對于乙同學(xué)的猜想,大家認(rèn)為是不正確的。因?yàn)?/span>_______,所以紅色不會消失。
(查閱資料)為了排除是酚酞溶液導(dǎo)致的原因,同學(xué)們決定重新配制酚酞溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們在網(wǎng)絡(luò)上查閱了資料,百度百科中對酚酞的描述如表:
中文名 | 酚酞 | 結(jié)構(gòu)式 | |
外觀 | 白色至微黃色結(jié)晶性粉末 | ||
常溫下溶解性 | <0.1g/100mL(水中) >5g/100mL(乙醇中) | ||
化學(xué)式 | C20H14O4 |
(2)由上表可知,配制酚酞溶液的溶劑是_______(選填“水”或“乙醇”)。在檢驗(yàn)溶液酸堿性的實(shí)驗(yàn)中,往待測溶液中滴入1~2滴酚酞溶液即可,滴入過多的酚酞有可能出現(xiàn)白色渾濁的現(xiàn)象,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是_______。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
(3)為了驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,四位同學(xué)在一支密閉的裝有NaOH溶液的試管中,先通入密度比空氣大的稀有氣體,將試管內(nèi)的空氣排盡,隨后注入新配制的酚歌試液,觀察到的現(xiàn)象依然是溶液先變成紅色,過了一會兒紅色消失。如圖稀有氣體應(yīng)由導(dǎo)管口_______(選“a”或b”)處通入。
(4)若丁同學(xué)的猜想正確,請你完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 |
_______ | _______ |
(應(yīng)用拓展)
(5)從查閱百度百科資料知道,酚酞(以H2In表示)其實(shí)是一種極弱的酸,其遇堿變紅的變化表達(dá)式為:H2InIn2﹣ (紅色)。
根據(jù)上述信息,請寫出H2In遇NaOH溶液變紅的化學(xué)方程式:_______。
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