【題目】在中學(xué)生我與化學(xué)活動(dòng)中,小青以月餅食品中的脫氧劑如圖為主題,組成小組開展探究。

(查閱資料)脫氧劑的工作原理是:在一定條件下,鐵與空氣中的氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),把月餅包裝中的氧氣除去。

(觀察與思考)小青收集的脫氧劑是塑料袋包裝,上面有許多小孔。這些小孔的作用是______。

(知識(shí)回顧)碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的,寫出碳不充分燃燒的化學(xué)方程式:______。

(實(shí)驗(yàn)探究)剪開塑料袋,將脫氧劑中的物質(zhì)倒在白紙上,觀察,為黑色粉末。

進(jìn)一步查閱資料知:

脫氧劑的成分為:活性炭、鐵粉、氯化鈉。

檢驗(yàn)氯化鈉的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

取適量脫氧劑在燒杯中,加足量水,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾,得到黑色濾渣和無(wú)色濾液。進(jìn)一步探究如下表請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量黑色濾渣在空氣中燒灼,上方用蘸有澄清石灰水的玻璃棒實(shí)驗(yàn),觀察

______

取少量黑色濾渣于試管中,向其中加入足量稀鹽酸,觀察

______

取少量無(wú)色濾液于試管中,往其中加入硝酸銀溶液,觀察

______

(結(jié)論)脫氧劑中含有:活性炭、鐵粉、氯化鈉。

【答案】利于活性鐵粉脫氧保鮮劑與氧氣、水分接觸 2C+O22CO 澄清的石灰水變渾濁 有氣泡產(chǎn)生,溶液變成淺綠色 有白色沉淀產(chǎn)生

【解析】

1)活性鐵粉脫氧保鮮劑的脫氧原理是與氧氣、水分反應(yīng),仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)脫氧劑塑料包上有許多小孔,這些小孔的作用可能是利于活性鐵粉脫氧保鮮劑與氧氣、水分接觸;

2)在氧氣中不充足的條件下,碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳;化學(xué)方程式:2C+O22CO;

3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,脫氧劑中含有:活性炭、鐵粉、氯化鈉,所以:①取少量黑色濾渣在空氣中燒灼會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,若上方用蘸有澄清石灰水的玻璃棒實(shí)驗(yàn),則會(huì)觀察到澄清的石灰水變渾濁;

②其中的鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,所以取少量黑色濾渣于試管中,向其中加入足量稀鹽酸,會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液變成淺綠色;

③氯化鈉能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉,所以觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們使用的化石燃料是指煤、石油和___________等,化石燃料的大量使用會(huì)產(chǎn)生_________________(填化學(xué)式)是造成酸雨形成的主要?dú)怏w。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可減少化石燃料的使用,請(qǐng)寫出乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式__________________________________ 。 為保護(hù)環(huán)境和節(jié)約不可再生資源,人們正在利用和開發(fā)新能源,如太陽(yáng)能、____________(只填一種)等。北方某些地區(qū)冬天的空氣中二氧化硫增多的原因是______________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

(1)出儀器名稱Ⅰ______,Ⅱ______。

(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置是______;若要收集到較純凈的氧氣可選用的收集裝置是______。(填序號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)室可以用C裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w已集滿的方法:______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是

A. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

B. 圖示中x的數(shù)值為3

C. 參加反應(yīng)的甲中氫元素質(zhì)量大于生成的丁中氫元素質(zhì)量

D. 四種粒子代表的物質(zhì)中有三種具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體和研究氣體的性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)的基本類型是______。

如果采用F裝置試驗(yàn)氧氣的性質(zhì),收集氧氣時(shí)最好選擇氣體收集裝置中的______填序號(hào),理由是______。

用高錳酸鉀制取時(shí),裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是______。

利用圖中GH儀器可以組裝一套實(shí)驗(yàn)室測(cè)量氣體體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 反應(yīng)前后鉑催化劑的質(zhì)量不變

B. 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

C. 反應(yīng)中二氧化氮與氮?dú)獾姆肿觽(gè)數(shù)之比為1:1

D. 、”這三種微粒構(gòu)成的物質(zhì)均為化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水是一種重要的自然資源,圖1是對(duì)海水的部分利用。

(1)請(qǐng)寫出光分解水的反應(yīng)化學(xué)方程式______。

(2)結(jié)合圖2氯化鈉的溶解度曲線分析,從海水中獲得粗鹽常用的結(jié)晶方法是______

粗鹽的初步提純過(guò)程是:溶解→過(guò)濾→蒸發(fā),這三步操作中都用到的一種玻璃儀器是______。

(3)20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為______。

(4)欲將t℃時(shí)氯化鈉溶液的狀態(tài)從a點(diǎn)轉(zhuǎn)化為b點(diǎn),可采用的一種方法是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的地窖前,必須先做______試驗(yàn);

維生素A有助于對(duì)眼部疾病的治療,包括維生素和維生素兩種。依據(jù)化學(xué)式從宏觀上分析它們的相同之處是______;

不能在封閉室內(nèi)用天然氣烤火是為了防止______中毒;

森林突發(fā)大火時(shí),在前方開辟隔離帶的目的是______;

壁畫顏料中的鉛白由于受到空氣中硫化氫氣體的作用而變成黑色硫化鉛,影響畫面的色澤。當(dāng)用雙氧水處理時(shí)就可以使黑色的硫化鉛氧化成白色硫酸鉛和水,試寫出雙氧水處理硫化鉛的化學(xué)方程式______

純凈物A可用作氣體燃料,將一定質(zhì)量的A與160gB按如圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí),生成132gC和72D。

參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是______g;

已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為44,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問(wèn)題。

1寫出編號(hào)所指儀器的名稱:_______________________________。

2以上裝置圖共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上;①________________;_______________

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題,

3小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A_____(填字母)進(jìn)行組裝小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起__________作用。請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____________________________。

4實(shí)驗(yàn)室選用CE裝置還可以制取的氣體是_______(填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:__________________________________。

5裝置B、C都可以用來(lái)制取(4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)____________________________________。

6有一名同學(xué)欲用G裝置收集,應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入.

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