A. | 同種元素可能組成性質(zhì)不同的幾種單質(zhì) | |
B. | 物質(zhì)都是由分子或原子構(gòu)成的 | |
C. | 核電荷數(shù):S2->S | |
D. | 在原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù) |
分析 A.同種元素可能組成不同的單質(zhì);
B.根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來(lái)分析;
C.根據(jù)離子的形成過(guò)程來(lái)分析;
D.根據(jù)原子中,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的關(guān)系來(lái)分析.
解答 解:A.同種元素可能組成不同性質(zhì)的單質(zhì),如氧氣和臭氧、金剛石與石墨等,故正確;
B.分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子,故錯(cuò)誤;
C.硫離子是由硫原子得到2個(gè)電子形成的,此過(guò)程中質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))沒(méi)有改變,故錯(cuò)誤;
D.在原子中,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等,故錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)概念的理解,一般一個(gè)概念的要從兩方面理解掌握,一是概念的內(nèi)涵,即實(shí)質(zhì);二是概念的外延,即范圍.如同素異形體的內(nèi)涵是“由同種元素組成”,外延是“不同單質(zhì)”.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子不同性質(zhì)不同 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變 | |
C. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) | |
D. | 干冰升華時(shí)分子間的間距不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ca2+ Na+ CO32- Cl- | B. | Na+ K+ OH- Cl- | ||
C. | Cu2+ K+ Cl- NO3- | D. | H+ Na+ OH- SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì)間的反應(yīng)與反應(yīng)條件 | 顏色變化 | 化學(xué)反應(yīng)原理 |
A.硫在空氣中燃燒 | 淡藍(lán)色火焰 | S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 |
B.一氧化碳在空氣中點(diǎn)燃 | 藍(lán)色火焰 | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2 |
C.氧化銅與鹽酸反應(yīng) | 藍(lán)色 | CuO+2HCl═CuCl2+H2O |
D.將銅放入稀硫酸中 | 藍(lán)色 | Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃銅片和純銅片:相互刻劃比較硬度 | |
B. | 棉線和羊毛線:灼燒后聞氣味 | |
C. | 硫酸銨固體和氯化銨固體:加熟石灰混合研磨后聞氣味 | |
D. | 氫氧化鈉固體和硝酸銨固體:加水溶解后測(cè)溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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