2．鑒別下列各組物質(zhì)，不能達(dá)到目的是（　�。�
A．黃銅片和純銅片：相互刻劃比較硬度
B．棉線和羊毛線：灼燒后聞氣味
C．硫酸銨固體和氯化銨固體：加熟石灰混合研磨后聞氣味
D．氫氧化鈉固體和硝酸銨固體：加水溶解后測溫度

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，比較黃銅片和銅片的硬度可以采用互相刻劃的方法，故方法正確；
B、取樣品，灼燒，會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，沒有此氣味的是棉線，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確；
C、硫酸銨固體和氯化銨固體加熟石灰混合研磨后都能產(chǎn)生刺激性的氣味，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故方法錯(cuò)誤；
D、取樣品，加水溶解，溶液溫度升高的是氫氧化鈉，溶液溫度降低的是硝酸銨，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確；
故選項(xiàng)為：C．

點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．空氣是一種成分復(fù)雜的混合物，其中約占空氣體積21%的氣體是（　�。�
A．N2B．CO2C．稀有氣體D．O2

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13．下列說法正確的是（　�。�
A．同種元素可能組成性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)
B．物質(zhì)都是由分子或原子構(gòu)成的
C．核電荷數(shù)：S2-＞S
D．在原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

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10．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．二氧化碳B．氯化鈉C．鐵D．水

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17．下列敘述正確的是（　　）
A．用小蘇打治療胃酸過多B．用氫氧化鈉改良酸性土壤
C．用鐵桶長時(shí)間存放硫酸銅溶液D．用食鹽水除去熱水瓶中的水垢

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7．物質(zhì)分類是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．O2B．NaClC．Fe2O3D．C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．6月5日是“世界環(huán)境日”，下列做法能改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展的是（　�。�
A．廢舊電池任意丟棄B．植樹造林，綠化環(huán)境
C．農(nóng)田大量使用化肥農(nóng)藥D．提倡使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列圖象能正確反映對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B．
加熱一定量碳酸鈣固體產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
C．
用一定量的雙氧水制取氧氣
D．
向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．老師拿出一瓶沒有瓶蓋的氫氧化鈉固體取出50g樣品實(shí)驗(yàn)如圖，請同學(xué)們進(jìn)行分析：（如圖所示）
（1）計(jì)算50g樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）分析氫氧化鈉變質(zhì)的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
（3）若要提純這瓶氫氧化鈉，可以采取的方法是加入適量的氫氧化鈣溶液，過濾．

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