根據(jù)如圖所示的裝置回答問題

(1)寫出標號①的儀器名稱
 

(2)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體.實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣.寫出制取氨氣的化學方程式
 
;選取上述
 
(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置; 收集氨氣只能選用的裝置為
 
(填字母),其原因是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:長頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣,因此需要加熱;氯化銨和氫氧化鈣在加熱的條件下生成氯化鈣和氨氣和水,配平即可;氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體,因此氨氣只能用向下排空氣法收集.
解答:解:(1)長頸漏斗方便于添加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
(2)實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣,因此需要加熱;氯化銨和氫氧化鈣在加熱的條件下生成氯化鈣和氨氣和水,配平即可;氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體,因此氨氣只能用向下排空氣法收集.
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑;A;D;氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體.
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列變化只涉及物理變化的是( 。
A、海水曬鹽B、光合作用
C、菜刀生銹D、米飯腐敗

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組用如圖裝置驗證酸、堿、鹽的化學性質(zhì),請回答問題.
(1)甲同學:A中收集滿CO2,用針筒向A中加入足量氫氧化鈉溶液.充分反應(yīng)后,打開彈簧夾,A中觀察到的現(xiàn)象為
 
;B中液體出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,用化學方程式表示渾濁的原因
 

(2)乙同學:A中加入適量MnO2,打開彈簧夾,用針筒注入一定量的H2O2溶液,A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
;整個實驗中觀察到的現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)停止后D中得到無色溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年4月2日~4日發(fā)生了清華學生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”,最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準確描述,向國人揭示了尊重事實的科學態(tài)度.PX是“對二甲苯”,其組成和結(jié)構(gòu)如圖,相關(guān)性質(zhì)如下:
①無色透明液體,帶有芳香氣味②熔點13.2℃、沸點138.5℃③密度0.86g/cm3④可燃⑤有揮發(fā)性,但比汽油低⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低⑦低毒,毒性與汽油相當.
根據(jù)上述信息,請你回答下列問題:
(1)上述中屬于PX物理性質(zhì)的是(填數(shù)字序號)
 
;
(2)是寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學方程式
 
;
(3)根據(jù)PX性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲運PX?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫出用A裝置制備氧氣的化學方程式.實驗室用該發(fā)生裝置制取氣體的依據(jù)是什么?
(2)該同學選用大理石和濃鹽酸用B裝置制二氧化碳,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變紅,于是該同學認為二氧化碳能和水反應(yīng)生成酸.她的結(jié)論是否嚴密?原因是什么?
(3)該同學用C裝置進行實驗,先關(guān)閉止水夾,充分反應(yīng)后,再打開止水夾,可觀察到什么現(xiàn)象?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學材料的發(fā)展和應(yīng)用,推動了社會的進步.鐵、鋁、銅合金、棉花、塑料等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的材料.
(1)上述材料中,屬于天然有機材料的是
 
;屬于合成有機材料的是
 

(2)鐵和鋁能制成鐵鍋、鋁鍋等生活中常用的炊具.鐵鍋容易生銹,是因為與空氣中的
 
 
 反應(yīng);而鋁鍋表面易形成一層致密
 
(寫化學式)薄膜,使鋁鍋不易生銹,阻止鋁進一步氧化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血.如圖為乳酸亞鐵片說明書上的部分文字.請仔細閱讀后回答以下問題:
【主要成分】乳酸亞鐵(化學式C6H10FeO6
【用    量】成人治療量0.3g~0.6g/日
【注意事項】①宜飯后口服
②服時忌茶,以免被鞣質(zhì)沉淀
【規(guī)    格】0.1g/片
(1)乳酸亞鐵組成元素有
 
種,其中碳、鐵兩種元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)乳酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為
 
;
(3)某成人每天分2次服藥,1次最多服用
 
片.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學幫助我們從認識身邊的物質(zhì)開始認識世界.
(1)空氣與我們密不可分,其中含量最多的物質(zhì)是
 
(填化學式).二氧化硫排放到空氣中引起的環(huán)境問題是
 
,化學研究者建議用堿性物質(zhì)吸收二氧化硫以減少其排放.
(2)二氧化碳被認為是溫室效應(yīng)的元兇之一,目前科學家正致力于研究海洋封存二氧化碳其中一個辦法是將其固體沉入海底.二氧化碳固體俗稱
 

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