根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖（圓圈內(nèi)“+”號(hào)和數(shù)字表示帶正電的質(zhì)子的數(shù)目，弧線上數(shù)字代表各電子層帶負(fù)電的電子的數(shù)目），其中屬于陽(yáng)離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；在陽(yáng)離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)；在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，據(jù)此解答．
解答：解：A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，屬于原子；
B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，屬于原子；
C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，屬于陽(yáng)離子；
D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，屬于陰離子；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某活動(dòng)小組的同學(xué)正在探究酸堿溶液恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
【設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)】
小香的方案：向盛稀鹽酸的試管中滴加兩滴酚酞溶液，再逐滴滴加氫氧化鈉溶液，邊滴邊振蕩至恰好變?yōu)榧t色；
小坊的方案：向盛氫氧化鈉溶液的試管中滴加兩滴酚酞溶液，再逐滴滴加稀硫酸，邊滴邊振蕩至恰好變?yōu)闊o(wú)色；
小香的方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
實(shí)驗(yàn)時(shí)小香按照方案進(jìn)行了正確的操作，小坊忘了加指示劑，一直沒(méi)有觀察到溶液變化．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后兩位同學(xué)把試管中的廢液倒入同一廢液缸中，溶液呈無(wú)色．這時(shí)有人提議“繼續(xù)探究廢液缸中溶質(zhì)（除酚酞外）的成分”：
【猜想與判斷】
小香認(rèn)為：可能是NaCl、Na2S04 H2S04
小坊認(rèn)為：可能是NaCl、Na2S04，、NaOH
大家一致認(rèn)為，經(jīng)理論分析可以判斷：小坊的猜想一定
 
  （填“正確”或“錯(cuò)誤”），無(wú)需探究；
【交流與表達(dá)】小香為了證明自己的猜想，實(shí)驗(yàn)如下：取樣，加入氯化鋇溶液，觀察到溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，則猜想正確．小香的實(shí)驗(yàn)
 
 （填“能”或“不能”）得出結(jié)論，理由是
 
；
【補(bǔ)充與完善】為了證明小香的猜想，我設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：取樣，加入
 
 （一種有色溶液），觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，證明該猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海水是巨大的資源寶庫(kù)．如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：
（1）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是
 
．
（2）制純堿過(guò)程中，其中過(guò)濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和
 
．
（3）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，其基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
．用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機(jī)外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能有
 
（任答一點(diǎn)）．
（4）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類(lèi)似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）三個(gè)五氧化二磷分子
 
；
（2）形成酸雨的氣體
 
；（寫(xiě)出一種）
（3）小蘇打
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題．
（1）為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”（主要成分是活性鐵粉），這里“雙吸”所吸收的物質(zhì)指的是
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）能將很多空氣加入自行車(chē)車(chē)胎內(nèi)，原因是
 
．
（3）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（4）現(xiàn)有①黃瓜②豆腐③饅頭④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

霧霾天氣的“元兇”之一是PM2.5，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒．下列措施可有效減少空氣中的PM2.5含量是（　�。�
A、開(kāi)私家汽車(chē)上班
B、工廠多使用風(fēng)能、太陽(yáng)能
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、加高工廠排廢氣的煙囪

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、用肥皂水可能區(qū)分軟水和硬水
B、水是由大量的水分子聚集而成的
C、所有溶液中的溶劑都是水
D、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成的是（　　）
A、用稀硫酸除鐵銹
B、氧化鈣用作干燥劑的過(guò)程
C、由乙烯聚合成聚乙烯
D、干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

防治環(huán)境污染已成為保證人類(lèi)健康生存、保障社會(huì)持續(xù)發(fā)展的全球性大事．下列做法中，不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A、大量使用一次性木筷
B、推廣風(fēng)力發(fā)電
C、積極發(fā)展公共交通
D、垃圾分類(lèi)處理

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