【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖.對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答.
(1)圖③中儀器a的名稱是________.
(2)從燃燒條件的角度分析,圖②加熱木炭的目的是________.
(3)圖②中熄滅酒精燈的操作是________.
(4)圖④在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)生活中可________使硬水變成軟水
(2)下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是________ (填序號(hào)).
①面粉 ②蔗糖 ③植物油 ④冰塊
(3)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,B試管中產(chǎn)生的氣體在空氣中燃燒發(fā)生發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后):
(1)甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前>m后,請(qǐng)解釋原因 ,該實(shí)驗(yàn)若試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置 ;
(2)乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前=m后,乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功,你同意他的觀點(diǎn)嗎? (填“同意”或“不同意”);
(3)使用上述實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你選擇另外方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),既有明顯現(xiàn)象又能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x的藥品可以是 和 (填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是________。
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是________。
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是________。
(4)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)。
①儀器A的名稱是________,可用________檢驗(yàn)儀器A中收集的氣體。
②電源開關(guān)閉合前,先將儀器A和與其相同儀器內(nèi)注滿水的目的是________和________。
③當(dāng)電源開關(guān)閉合后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
④該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是________
⑤乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合,請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改。________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求填寫下列內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)過程或方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
Ⅰ. | 導(dǎo)管口A處有氣泡冒出 | ______________________ |
Ⅱ.高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集。停止加熱時(shí),應(yīng)先: _______, 然后: ________。 | ①為了防止水倒吸入試管,使試管炸裂 ②反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _________________; ③試管口略向下傾斜的原因是 _____________________; | |
Ⅲ.將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中 | ____________________ | ①反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ________________; ②集氣瓶盛少量水的作用是 _______________。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國曾經(jīng)發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的.三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6,是一種重要的化工原料.
(1)每個(gè)三聚氰胺分子由__________個(gè)原子構(gòu)成.
(2)三聚氰胺由__________種元素組成,各種元素的質(zhì)量比為_____ _____.
(3)求三聚氰胺中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將25 g甲物質(zhì)跟5g乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所得混合物中含有l0g甲物質(zhì),11g丙物質(zhì),還有另一種物質(zhì)丁,若甲、乙、丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量分別為30,20,44,18,化學(xué)式分別為A, B, C, D,則表示它們之間所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_______________________________。
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【題目】每年入冬時(shí)期,都是流感高發(fā)期,“達(dá)菲”是目前世界上治療HIN1流感病毒旳良藥,生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸(C7H10O5),可從茴香中提取。根據(jù)如圖信息回答下列問題:
①莽草酸是由________種元素組成;其摩爾質(zhì)量是________。
②莽草酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為__________。
③0.lmol莽草酸中含氫原子的個(gè)數(shù)為________。
④如圖信息中描述莽草酸物理性質(zhì)的有_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答
(1)P點(diǎn)的含義是_____。
(2)t1℃時(shí),將10gA物質(zhì)投入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為_____g
(3)t2℃時(shí),取等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量最小的是_____。
(4)t3℃時(shí),將接近飽和的C溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,下列分析正確的是_____(填字母序號(hào))。
A 溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大
B 溶劑的質(zhì)量一定變小
C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
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