分析 (1)測(cè)定溶液pH的方法是:用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,即可得溶液的pH;
(2)在第②步實(shí)驗(yàn)操作中“相同的條件主要是指:水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時(shí)間及水的質(zhì)量或體積應(yīng)相同;
(3)第④步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之所以不嚴(yán)密,是因?yàn)闆](méi)有設(shè)置對(duì)比試驗(yàn),即設(shè)置一組和三種茶葉泡出液體積相同的水進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn);
在第④步實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,適宜的溫度應(yīng)控制在37℃左右,這是因?yàn)槿梭w的溫度最接近37℃.
解答 解:(1)以上實(shí)驗(yàn)操作步驟中錯(cuò)誤的是③,這是因?yàn)棰壑兄苯佑胮H試紙分別到杯中蘸取A.B.C三種茶葉的泡出液.
故填:③.
(2)在第②步實(shí)驗(yàn)操作中“相同的條件主要是指:水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時(shí)間及水的質(zhì)量或體積應(yīng)相同.
故填:水的質(zhì)量或體積.
(3)第④步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之所以不嚴(yán)密,是因?yàn)闆](méi)有設(shè)置對(duì)比試驗(yàn),即設(shè)置一組和三種茶葉泡出液體積相同的水進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn);
在第④步實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,適宜的溫度應(yīng)控制在37℃左右,這是因?yàn)槿梭w的溫度最接近37℃.
故填:要設(shè)置對(duì)比試驗(yàn);37℃.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
加入稀鹽酸的次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 4.0 | m | 0.6 | 0.6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
時(shí)間/S | 0 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
增加質(zhì)量/g | 0 | 0.7 | m | 1.2 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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