A-G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無色液體,B、F、H是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象.
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學符號:D
 
,H
 

(2)請寫出下列變化的化學方程式:
①A→B
 
,其反應(yīng)類型為
 
反應(yīng);
②B→G
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)大量排放F會引起溫室效應(yīng),所以F是二氧化碳,E在純凈的B中燃燒火星四射,同時產(chǎn)生G,所以E是鐵,B有助燃性,B是氧氣;C通電會生成氧氣,所以C是水,H就是氫氣,A和二氧化錳會生成水和氧氣,所以A是雙氧水,氧氣和D會生成二氧化碳,D是黑色固體,所以D就是碳,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
解答:解:B、F、H是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),所以F是二氧化碳,E在純凈的B中燃燒火星四射,同時產(chǎn)生G,所以E是鐵,B有助燃性,B是氧氣;C通電會生成氧氣,所以C是水,H就是氫氣,A和二氧化錳會生成水和氧氣,所以A是雙氧水,氧氣和D會生成二氧化碳,D是黑色固體,所以D就是碳,帶入符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)D是碳,H是氫氣;故答案為:C;H2;
(2)A→B,即過氧化氫在二氧化錳的作用下生成水和氧氣,故反應(yīng)的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);
B→G的反應(yīng)是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵,反應(yīng)的方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解;3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
點評:本題為常見物質(zhì)的推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)在題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是(  )
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白色濃煙
B、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射
C、木炭在空氣中燃燒,發(fā)紅光
D、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A、B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息,C、D是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細觀察,按要求回答下列問題:
(1)碳元素的原子序數(shù)是
 

(2)氮原子的相對原子質(zhì)量是
 

(3)若D粒子的化學符號為O2-,則X=
 

(4)上述四種元素都屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素
(5)上述C、D兩種元素可組成化合物,請寫出其中一種化合物的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

哥本哈根氣候大會之后,各國更加重視“節(jié)能減排“,有計劃地控制二氧化碳的排放量,請你提出“節(jié)能減排“的一項措施
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國西南地區(qū)去年發(fā)生干旱,為緩解旱情政府組織實施了多次利用碘化銀進行人工降雨.碘化銀是淺黃色無定形粉末,無氣味.遇空氣與光逐漸變?yōu)楹谏,能緩慢地與沸的濃酸反應(yīng),碘化銀進行人工降雨就是利用高炮或飛機,將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團的零度層以上,碘化銀在高空中分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì),形成人工冰核.這種冰核經(jīng)過水汽凝聚,形成冰晶.冰晶發(fā)展到一定程度,通過零度層下降之后形成降雨.另查資料知:碘的元素符號為I,其常見化合價為-1,化學式為I2
(1)寫出碘化銀的物理性質(zhì):
 
,化學性質(zhì)
 

(2)寫出碘化銀分解的化學方程式
 

(3)寫出另外一種可利用于人工降雨的物質(zhì)名稱
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年6月16日18時37分,“神舟九號飛船”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,由長征二號F遙九運載火箭成功發(fā)射,準確入軌.
(1)運載火箭用的燃料是液氫,助燃劑是液氧,寫出液氫在液氧中燃燒的化學方程式
 
,液氧燃燒時化學能轉(zhuǎn)化為
 

(2)火箭在升空過程中,相對于在地面上時其重力勢能
 
(選填“增大”或“減小”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

計算36g水通電分解生成氫氣的質(zhì)量.如果標準狀況下,氫氣的密度為0.09g/L,那么生成的氫氣的體積是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用催化分解過氧化氫的方法制取氧氣.現(xiàn)有含過氧化氫(H2O2)質(zhì)量為6.8g的過氧化氫溶液來制取氧氣,請問:
(1)過氧化氫中氫氧元素的質(zhì)量最簡比為
 
,過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(保留到0.1%).
(2)完全分解6.8g過氧化氫可以制取氧氣多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

用名稱或化學式填寫:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 

(2)地殼里含量最多的金屬元素是
 
;
(3)被稱為理想的“綠色能源”的氣體
 
;
(4)天然氣的主要成分是
 
;
(5)通常人們所說的“三酸二堿”,其中并不屬于堿的物質(zhì)
 

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