10．下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源
B．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/td>
C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)用途解答．空氣各成分含量是體積含量；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．

解答 解：A、空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源，正確；
B、空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏_；
C、空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)饧s為78%，氧氣約占21%，說法錯(cuò)誤；
D、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵�，正確；
故選C

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生了解空氣的組成成分和各成分的用途．是一基礎(chǔ)性較好的題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．甲、乙、丙三種物質(zhì)均含碳元素．乙、丙是組成元素相同的化合物，甲是單質(zhì)；乙、丙在常溫下均為氣體，且乙的相對(duì)分子質(zhì)量比丙的小，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化；
（1）則甲是C，乙是CO．（填化學(xué)式）
（2）從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于溶液的說法，正確的是（　�。�
A．溶液是純凈物B．溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體
C．所有溶液的溶劑都是水D．溶液一定是無色透明的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．加熱50mI液體，需選用的儀器有燒杯、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)、酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了鑒別K2CO3溶液和KOH溶液，同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，分別取兩種溶液于兩支試管中，各滴入一定量的CaCl2溶液，觀察到一支試管中出現(xiàn)白色沉淀，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁，同學(xué)們對(duì)廢液進(jìn)行了過濾，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行了探究．
【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)？
【猜想】A．只含有KOH               B．只含有KOH、KCl             C．含有KOH、KCl和K2CO3
D．含有KOH、KCl、K2CO3和CaCl2           E．含有KOH、KCl、CaCl2（寫出一種合理的猜想）
【討論】你認(rèn)為不合理的猜想有：AD
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想C．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生猜想C正確
【反思交流】鑒別K2CO3溶液和KOH溶液還可以使用與CaCl2不同類別的物質(zhì)：分別取兩種溶液于兩支試管中，各滴入一定量的氫氧化鋇溶液，通過生成白色沉淀可判斷出該溶液為K2CO3溶液．
【拓展與遷移】農(nóng)業(yè)上KCl和K2CO3均可用作鉀肥，鉀肥可增強(qiáng)某些農(nóng)作物的抗倒伏能力，而復(fù)合肥有多元肥效，請(qǐng)寫出一種由三種元素組成的復(fù)合肥的化學(xué)式KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在公共場(chǎng)所有一廣告牌，如圖所示．
（1）通過計(jì)算回答：這是一則虛假（填“真實(shí)”或“虛假”）的廣告．
（2）120g尿素中含氮元素56g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是（　�。�
A．給試管里的液體加熱時(shí)，將試管口對(duì)著人
B．過濾時(shí)，液體沿著玻璃棒流進(jìn)過濾器進(jìn)行過濾
C．把燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，檢查CO2是否收集滿
D．先將PH試紙用水潤(rùn)濕后，再測(cè)定溶液的PH值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)
①若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的滴管液體同時(shí)擠出，一段時(shí)間后，觀察到無色酚酞溶液變紅．說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
②甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯a中放有用石蕊試液燒杯a染成紫色的干燥紙花，燒杯b中盛有碳酸鈉粉末．為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是先將滴管乙中的稀硫酸滴人燒杯b中，觀察a中紙花沒有變化，再滴加甲中的液體，寫出其b杯中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
③若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起．請(qǐng)將右表中的試劑補(bǔ)充完整（寫一種即可）．并說明擠出甲中液體氣球明顯鼓起的原因物質(zhì)溶于水放熱；寫出燒杯b中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
儀器滴管甲燒杯a滴管乙燒杯b
試劑H2OMg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．醫(yī)療上用到的生理鹽水是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的食鹽水，現(xiàn)要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，下列操作中可能會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是（　�。�
A．量水時(shí)俯視讀數(shù)
B．稱量食鹽時(shí)將食鹽放在右盤
C．將配制好的食鹽水轉(zhuǎn)移時(shí)有少量灑到外面
D．稱量食鹽時(shí)天平未調(diào)平

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