【題目】仔細閱讀下列材料,回答問題:
材料一:第一代半導(dǎo)體材料是硅,主要解決數(shù)據(jù)運算、存儲問題;第二代半導(dǎo)體材料以砷化鎵為代表,主要解決數(shù)據(jù)傳輸問題;第三代半導(dǎo)體材料以氮化鎵為代表,廣泛應(yīng)用到照明、顯示、通訊等各大領(lǐng)域。
材料二:
(1)氮化鎵的化學式是__________。
(2)畫出硅原子結(jié)構(gòu)示意圖________。
(3)硅的重要氧化物二氧化硅的物理性質(zhì)與CO2相差很大(如不溶于水),化學性質(zhì)與CO2類似(如均可與NaOH溶液反應(yīng))。寫出二氧化硅與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式____________。
【答案】GaN 2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O
【解析】
(1)鎵的最外層電子數(shù)為3,在化學反應(yīng)中易失去3個電子,化合價顯+3價,氮原子最外層是5個電子,容易得到3個電子,化合價顯-3價,根據(jù)化合物中各元素的化合價為零,氮化鎵的化學式為 GaN;
(2)在元素周期表中的一格中,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),硅原子核外有14個電子,根據(jù)核外電子排布規(guī)律可知,硅原子第1層排2個電子,第2層排8個電子,第3層排4個電子,硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為:;
(3)二氧化硅與CO2化學性質(zhì)類似,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,所以二氧化硅與NaOH溶液反應(yīng)生成硅酸鈉和水,對應(yīng)的化學方程式 2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸,充分反應(yīng),所得溶液呈堿性
B.2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,可知該物質(zhì)只含碳、氫兩種元素
C.等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為4:5
D.足量的鎂和鋅分別與同質(zhì)量、同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學為回收一塊質(zhì)量為26g的銅鋅合金中的銅。將該合金放入燒杯中,滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,恰好用去稀硫酸100g,過濾,得濾渣和濾液,將濾渣洗滌晾干稱重為19.5g。再向反應(yīng)后的濾液中加入54.7g水進行稀釋。請計算:
(1)黃銅中鋅的質(zhì)量_____;
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____;
(3)濾液加水稀釋后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日要攝入足夠的鈣。市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示,請仔細觀察,并進行計算:
葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為______,一個葡萄糖酸鈣分子由______個原子構(gòu)成。葡萄糖酸鈣由______種元素組成。
葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為______,葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為______。
按說明書服用鈣片時,每天能夠補充的鈣為______精確到。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途;瘜W課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣體逸出,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____,同學們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:
(實驗用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
(猜想與假設(shè))反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。
猜想一:硫酸鈉
猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉
猜想三:硫酸鈉、硫酸
(實驗探究)同學們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據(jù)結(jié)論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。
實驗方案 | A | B | C | D |
實驗操作 |
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|
實驗現(xiàn)象 | _____ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色卡,pH<7 | _____ |
實驗結(jié)論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
(得出結(jié)論)猜想三正確。
(評價反思)
(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯的操作錯誤是_____。
(2)有同學對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由_____。
(總結(jié)提高)依據(jù)所給實驗用品,設(shè)計與上述實驗不同的方案,確認猜想三是正確的,請你寫出你的實驗方案_____。
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【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實驗方案正確的是( )
A.氫氣(氯化氫氣體)——依次通過足量的NaHCO3溶液和濃硫酸
B.CaO固體(CaCO3固體)——高溫充分煅燒
C.二氧化碳(一氧化碳)——點燃
D.KCl溶液(K2SO4溶液)——滴加硝酸鋇溶液至恰好完全反應(yīng),過濾
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【題目】(8分)A—I是初中化學中常見的物質(zhì)。它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為鋁土礦的主要成分,通常情況下F是一種液體,C、D、H、I為氣體,H能參與綠色植物的光合作用,G為黑色固體。
請回答下列問題:
(1)G的化學式是 。
(2)H + 單質(zhì)碳→I,其反應(yīng)條件是 。
(3)A B + C的化學方程式是 。
(4)I + F(氣體)H+D的化學方程式是 。
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【題目】為保護哈市的空氣質(zhì)量,降低汽車尾氣的污染,哈市再次推出了氣電混合動力公交車。目前,哈市電車公司101、102、103路公交線路的80臺氣電混合動力公交車齊上道。 混合動力公交車節(jié)油和節(jié)氣,時速23公里內(nèi)“靜音”不燒氣,減少尾氣的排放。請回答下列問題:
(1) 該公交汽車車體外表的鐵質(zhì)外殼噴涂一層黃色漆,其目的是___________。
(2)該公交車在時速低于23公里行駛時,此過程中的能量轉(zhuǎn)化是(用“―”表示轉(zhuǎn)化)___________________。
(3) 該公交車的輪胎中的材料含有合成橡膠、炭黑和鋼絲,該材料為_______(填字母)。
A.金屬材料 B.復(fù)合材料 C.合成材料
(4) 在生活生產(chǎn)中,人們經(jīng)常利用的能源有①______________________________等;隨著科學技術(shù)的發(fā)展,人們正在利用開發(fā)其他新能源如太陽能等,新能源的使用的意義②______________。
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