【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應(yīng)，所得溶液呈堿性

B.2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，可知該物質(zhì)只含碳、氫兩種元素

C.等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為4：5

D.足量的鎂和鋅分別與同質(zhì)量、同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相等

【答案】BC

【解析】

A、氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為： 由以上質(zhì)量關(guān)系可知，質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應(yīng)后，氫氧化鈉過(guò)量，反應(yīng)后溶液顯堿性，故A正確；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為=4.4g+2.7g-2.3g=4.8g；4.4g二氧化碳中氧元素質(zhì)量=，2.7g水中氧元素質(zhì)量=，則2.3g某物質(zhì)中氧元素質(zhì)量=3.2g+2.4g-4.8g=0.8g，即該物質(zhì)含碳、氫、氧三種元素，故B錯(cuò)誤；
C、設(shè)：二氧化硫和三氧化硫質(zhì)量都是x，根據(jù)題意有：，故C錯(cuò)誤；

D、足量的鎂和鋅分別與質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸充分反應(yīng)，鹽酸被消耗，鹽酸中的氫離子全部轉(zhuǎn)化為氫氣，參與反應(yīng)的HCl的質(zhì)量相等，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相等，故D正確。故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處離不開(kāi)化學(xué)，請(qǐng)用相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中，要加入明礬，是因?yàn)槊鞯\溶于水后可以___________水中懸浮的顆粒，形成較大的顆粒而___________，在日常生活中，可以通過(guò)___________的方法降低水的硬度。

（2）斯達(dá)舒是修正藥業(yè)著名品牌，其中斯達(dá)舒分散片的主要成分是氫氧化鋁，用于緩解胃酸過(guò)多引起的胃燒灼感、胃痛及慢性胃炎，請(qǐng)寫出該藥治療胃酸過(guò)多的相應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用長(zhǎng)柄W形玻璃管，完成了下面兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）圖1所示是探究微粒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

①向玻璃管左端加入試劑X，觀察到無(wú)色酚酞溶液變紅，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，試劑x可能是________，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________（答出一點(diǎn)即可）。

②該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明微粒具有的性質(zhì)是________。

（2）圖2所示是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

①甲酸在濃硫酸和加熱的條件下，分解生成一氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，A處可以觀察到現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng)，所得溶液呈酸性

B.等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為4：5

C.硝酸鎂樣品(含有一種雜質(zhì))14.8g，溶于水，與足量的NaOH溶液充分反應(yīng)生成沉淀5.5g，則樣品中可能含有的雜質(zhì)是MgSO4

D.向一定量的氧化鐵與氧化銅的混合物中加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)儀器a的名稱是_____；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇_____(填序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置．

(3)若要制取純度較高的O2，收集裝置是_____(填序號(hào))；實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____．

(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是_____；生成的二氧化碳中常含有少量_____氣體雜質(zhì)，為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管口連接的正確順序是：發(fā)生裝置出氣導(dǎo)管→___→____→____→____→收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將100g含有少量碳酸鉀的氯化鉀樣品加入50g鹽酸中完全反應(yīng)且溶解，氣體全部逸出，得到145.6g溶液．則：

（1）產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為________g．

（2）樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______；

（3）所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包粉末，已知由CaCO3、CuSO4、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成，為確定其組成，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（各步驟均充分反應(yīng)）：

①取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^(guò)濾，得到沉淀和無(wú)色溶液A；

②向①步得到的沉淀中加入足量稀硝酸，得到無(wú)色氣體和藍(lán)色溶液；

③將①步得到的無(wú)色溶液A進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

回答下列問(wèn)題：

（1）D 的化學(xué)式是_______；

（2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是_______；

（3）生成白色沉淀B 的化學(xué)方程式是_______；

（4）這包粉末中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“侯氏制堿法”是我國(guó)著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝。

①生產(chǎn)原理：反應(yīng)Ⅰ：NaCl（飽和溶液）+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3（固體）↓+NH4Cl

②主要生產(chǎn)流程如圖所示：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.生產(chǎn)流程中，操作I的名稱是過(guò)濾

B.反應(yīng)I中，涉及的物質(zhì)氮元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C.反應(yīng)I中，碳酸氫鈉晶體析出后，剩余的液體中不會(huì)含有碳酸氫鈉

D.反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：第一代半導(dǎo)體材料是硅，主要解決數(shù)據(jù)運(yùn)算、存儲(chǔ)問(wèn)題；第二代半導(dǎo)體材料以砷化鎵為代表，主要解決數(shù)據(jù)傳輸問(wèn)題；第三代半導(dǎo)體材料以氮化鎵為代表，廣泛應(yīng)用到照明、顯示、通訊等各大領(lǐng)域。

材料二：

（1）氮化鎵的化學(xué)式是__________。

（2）畫出硅原子結(jié)構(gòu)示意圖________。

（3）硅的重要氧化物二氧化硅的物理性質(zhì)與CO2相差很大（如不溶于水），化學(xué)性質(zhì)與CO2類似（如均可與NaOH溶液反應(yīng)）。寫出二氧化硅與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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