9.在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)用語表示的意義.
2個氫原子2H; 2個硫酸根離子2SO42-; 5個五氧化二磷分子5P2O5;
2個亞鐵離子2Fe2+;氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O;
3個氫氧根離子3OH-;標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5
2CO32-2個碳酸根離子;$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素的化合價是+2;2Fe3+2個鐵離子.

分析 利用元素符號和相應(yīng)的數(shù)字可以書寫各種微觀粒子;
元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號正上方;
根據(jù)化學(xué)符號可以判斷其含義.

解答 解:2個氫原子可以表示為2H; 2個硫酸根離子可以表示為2SO42-; 5個五氧化二磷分子可以表示為5P2O5;2個亞鐵離子可以表示為2Fe2+;氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價,可以表示為$\stackrel{+2}{Ca}$O;3個氫氧根離子可以表示為3OH-;五氧化二磷中磷元素的化合價是+5,可以表示為$\stackrel{+5}{P}$2O5;2CO32-表示2個碳酸根離子;$\stackrel{+2}{Mg}$O表示氧化鎂中鎂元素的化合價是+2;2Fe3+表示2個鐵離子.
故填:2H; 2SO42-; 5P2O5;2Fe2+;$\stackrel{+2}{Ca}$O;3OH-;$\stackrel{+5}{P}$2O5;2個碳酸根離子;氧化鎂中鎂元素的化合價是+2;2個鐵離子.

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.指出下列符號表示的意義:
①K鉀元素,1個鉀原子;
②4P4個磷原子,
③2Cl-2個氯離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2
(3)2KClO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2
(4)1C2H4+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2
(5)2Al+6HCl═2AlCl3+3H2
(6)2X2O3+3Y═4X+3YO2     
(7)2C2H2+5O2═4CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.稀土元素是一類有重要用途的資源.鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)說法正確的是C                                 
A.鈰的中子數(shù)是58
B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58
D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.圖是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗,請問這一裝置是否能驗證質(zhì)量守恒定律,并寫出此裝置的化學(xué)方程式.  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣.
【驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是CO
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象.
Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是黑色變紅色,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置,處理的方法是點燃尾氣.
【拓展延伸】
(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是B.
A.氨水      B.食醋       C.肥皂水          D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是Na2CO3(只寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中錯誤的是( 。
A.幾種不同的微粒可能屬于同一種元素
B.由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C.相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子質(zhì)量與中子質(zhì)量之和
D.在化學(xué)變化中,元素的種類一定不發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)分子、原子、離子的一些說法不正確的是(  )
A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B.分子和原子的主要區(qū)別是分子可分,原子不可分
C.原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.回答下列問題:
(1)氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中,因為受壓時氧氣分子間的間隔減;
(2)CH4充分燃燒可用化學(xué)方程式表示為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)水電解時生成了氫氣和氧氣,說明化學(xué)變化中,分子可分,而不可分;而實驗時,在水中加入的Na2SO4 目的是為了增強水的導(dǎo)電性.

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