20.小明和小雨以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究.請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^(guò)程中的空格:

【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量相等.
【確定研究方法】分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究.
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,小雨設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.(提示:A反應(yīng)有氣體生成,B反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.小雨認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等.你認(rèn)為小雨的結(jié)論正確,請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因反應(yīng)生成的氣體從裝置中逸出.
【結(jié)論分析】請(qǐng)用原子的理論,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論.反應(yīng)前后原子種類、總個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變
【查閱資料】小明和小雨通過(guò)查閱資料了解到:法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行了準(zhǔn)確、縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.
【結(jié)論應(yīng)用】環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣中CO的污染程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2O5+5CO═I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式是CO2

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和;                             
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量不變.

解答 解:【提出假設(shè)】
化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量相等.
故填:相等.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
小雨的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是:反應(yīng)生成的氣體從裝置中逸出,從而導(dǎo)致天平失去平衡.
故填:小雨;反應(yīng)生成的氣體從裝置中逸出.
【結(jié)論分析】
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因是:反應(yīng)前后原子種類、總個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變.
故填:反應(yīng)前后原子種類、總個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變.
【結(jié)論應(yīng)用】
由I2O5+5CO═I2+5X可知,反應(yīng)前后碘原子都是2個(gè),反應(yīng)前碳原子是5個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是5個(gè),包含在5X中,反應(yīng)前氧原子是10個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是10個(gè),包含在5X中,因此X的化學(xué)式是CO2
故填:CO2

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空.
(1)磷元素P;(2)2個(gè)二氧化氮分子2NO2;
(3)氧化鎂MgO;(4)硫酸根離子SO42-;(5)鐵離子Fe3+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了測(cè)定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)按如圖所示實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)使用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學(xué)選用氯化鋇溶液作試劑A.其中所選擇的試劑A合理的是乙同學(xué).發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl.
(2)以下都是指正確使用試劑A時(shí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn):
①為進(jìn)行過(guò)濾操作,準(zhǔn)備了以下儀器:燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)及附件.其中還缺少的一件必備玻璃儀器儀器是漏斗.過(guò)濾出沉淀B后濾液中溶質(zhì)NH4Cl、BaCl2(寫化學(xué)式).
②簡(jiǎn)述判斷沉淀B是否洗凈的方法取最后的洗滌液,滴加AgNO3溶液,若無(wú)沉淀生成,則沉淀已洗凈;反之未洗凈.
③若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品質(zhì)量為100g,沉淀質(zhì)量為23.3g則氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=86.8%.
④若過(guò)濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱重,測(cè)得結(jié)果將偏低(填“偏高”、“偏低”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試 劑操作方法
AMgCl2溶液稀鹽酸足量的Mg(OH)2過(guò)濾
BCO2HCl足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸依次通過(guò)兩種試劑
C稀鹽酸H2SO4過(guò)量BaCl2溶液過(guò)濾
DFeCl3溶液CuCl2過(guò)量鐵粉過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.圖①表示向部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過(guò)量
B.圖②表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅
C.圖③表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
D.圖④表示向一定量的鹽酸和氯化鈣溶液的混合中不斷滴入碳酸鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于CO2與CO的比較,正確的是BC.
A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用                  B.二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
C.CO2無(wú)毒,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒    D.CO2與CO的組成元素相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.酒精除主要含有碳、氫元素外,還含有氧元素,下列有關(guān)酒精的說(shuō)法不正確的是(  )
A.酒精是可燃物
B.實(shí)驗(yàn)室酒精起火,可用濕抹布蓋滅,是為了降低酒精的著火點(diǎn)
C.酒精是可再生資源
D.酒精不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳,會(huì)造成大氣污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.為了解決化石能源面臨耗盡的問(wèn)題,科學(xué)家正在開發(fā)新能源,下列不屬于新能源的是( 。
A.天然氣B.太陽(yáng)能C.地?zé)崮?/td>D.潮汐能

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.美國(guó)科學(xué)家在真空環(huán)境下對(duì)鎂鋁粉末進(jìn)行高壓擠壓,將空氣擠出,得到全透明的鋁合金,常稱為全透明鋁.它比玻璃要強(qiáng)韌得多,能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕,可應(yīng)用于汽車玻璃等.有關(guān)全透明鋁敘述正確的是(  )
A.全透明鋁應(yīng)該屬于純凈物
B.全透明鋁也可能應(yīng)用于手機(jī)屏幕
C.全透明鋁中原子不運(yùn)動(dòng)
D.全透明鋁與普通鋁粉的化學(xué)性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案