某元素在人體內(nèi)能調(diào)節(jié)體液平衡等，缺乏該元素會造成心律不齊，過量時會使人惡心腹瀉．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則X=
 
，該原子有
 
個電子層，最外層有
 
個電子，容易
 
（得或失）電子，此元素應(yīng)屬于
 
（填“金屬”、“非金屬”）元素．
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的含義解答，原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，弧線表示電子層，金屬元素最外層電子數(shù)一般少于四個．
解答：解：原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故X等于2+8+8+1=19，原子結(jié)構(gòu)示意圖中弧線表示電子層，故該原子有四個電子層，最外層電子數(shù)為1，容易失去電子，是金屬元素．
故答案為：19； 4； 1；失； 金屬．
點評：明確原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分含義是解答本題關(guān)�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不完全一致的是（　�。�
A、碳酸鈉  純堿  Na2CO3
B、氫氧化鈣  堿石灰  Ca（OH）2
C、氧化鈣  生石灰  CaO
D、氫氧化鈉  苛性鈉  NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于飽和溶液的說法正確的是（　�。�
A、蒸發(fā)溶劑能析出溶質(zhì)的溶液一定是飽和溶液
B、降溫能析出溶質(zhì)的溶液一定是飽和溶液
C、一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D、一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下所表示的是氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價的是（　�。�
A、+3
B、3Al2O3
C、
+3
AI
2O3
D、Al3+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

材料與人類生活密切相關(guān)，下列物品是由金屬材料制成的是（　　）
A、
    羊毛衫
B、
      塑料盆
C、
    不銹鋼餐具
D、
  玻璃杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量（雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸），同學(xué)們?nèi)∈沂瘶悠?6克，放入68.4克鹽酸中，測得物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示，求：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）石灰石樣品中中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列空白：
溶質(zhì)
 
 
 白磷
 
 
溶劑
 
 
 二硫化碳
 
 
溶液的名稱 醫(yī)用酒精 澄清石灰水
 
 鹽酸 碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究．
（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
【提出問題】該燒杯內(nèi) 的溶液中溶質(zhì)是什么？
【進行猜想】
A 溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2 
B 溶質(zhì)可能只是CaCl2
C 溶質(zhì)可能是CaCl2與鹽酸
【實驗探究】①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液．振蕩．觀察到酚酞試液不變色．于是他排除了猜想A，你認(rèn)為他排除猜想A的理由
 
②小明用
 
 可以證明后兩種猜想．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是某市實驗操作考查的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題．
[實驗?zāi)康腯
證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)且生成了新物質(zhì)；
[實驗原理]
（用化學(xué)方程式表示）
 
；
[藥品儀器]

[實驗步驟]
①取
 
（填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色；
②用
 
（填儀器名稱）向①中溶液滴加稀鹽酸，直至紅色消失；
③向②中溶液繼續(xù)滴加過量稀鹽酸，溶液保持無色；
④用F蘸取③中溶液，在酒精燈上灼燒，有白色固體產(chǎn)生．
[實驗反思]
（1）實驗中滴加2滴酚酞的作用是
 
；
（2）步驟③的目的是
 
_；
（3）如不使用酸堿指示劑，進一步確認(rèn)步驟④中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是
 
．
（4）小張同學(xué)取用了20g氫氧化鈉溶液進行實驗，消耗3.65%的稀鹽酸20g時，恰好完全反應(yīng)．請計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（5）已知常溫下，氯化鈉的溶解度為36g，現(xiàn)將反應(yīng)后的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可加入溶質(zhì)多少克？若采用蒸發(fā)溶劑的方法，需要蒸發(fā)多少克水可轉(zhuǎn)化為飽和溶液？（只列式，不計算）
（6）將20g配置好的上述濃度的氫氧化鈉溶液敞口放置一段時間后，向其中滴加3.65%的稀鹽酸，待恰好完全反應(yīng)后，消耗的稀鹽酸
 
20g．（填“大于”“小于”或“等于”）

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