分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.
(2)鐵在氧氣中燃燒劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)氫氣和氧化銅加熱生成銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(4)H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在氧氣中燃燒放出白煙 | |
B. | 氫氣在空氣中點(diǎn)燃發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
走進(jìn)“化學(xué)村”,“化學(xué)村”的布局如圖:
(1)認(rèn)識(shí)“居民”:
①10戶“居民”中,俗稱“蘇打”的是______(寫化學(xué)式),往其水溶液滴入紫色石蕊溶液的現(xiàn)象為____________.
②“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________.
③鹽酸有5戶相鄰的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3,不能與它發(fā)生反應(yīng)的是___
(2)認(rèn)識(shí)“村中的路”,只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路,請你在圖中找出一條從“CO2家”到達(dá)任意出入口的路,用序號(hào)表示出來:1—________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣西省欽州市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
某井水澄清透明,該井水是硬水還是軟水?鑒別硬水和軟水的方法是?
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