【題目】2011年6月5日世界環(huán)境日主題為“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”。旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保意識。該主題倡導減少二氧化碳的排放,低能量、
低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。
(1)任何事物都有其兩面性,二氧化碳在生活、生產中也有著廣泛的應用。例如:
①日常生活中做滅火劑,這是利用了二氧化碳密度比空氣大和___________的性質。
②工業(yè)上以二氧化碳為原料制備純堿。請寫出檢驗純堿中CO32-的方法:_______________________。
(2)大氣中的二氧化碳通過植物的光合作用能生成氧氣,請寫出實驗室中制取氧氣的化學反應方程式____________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)Ti是一種重要的航天金屬材料。某學習小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究。過程如下:
【提出假設】a.Ti金屬活動性比Al強。 b.Al金屬活動性比Cu強。
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應。
【實驗設計】同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應,觀察現(xiàn)象。
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是 。
A.除去氧化膜,利于直接反應
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使反應金屬溫度相同,易反應
【實驗現(xiàn)象】
金 屬 | Ti | Al | Cu |
與鹽酸反應現(xiàn)象 | 反應緩慢 | 反應劇烈 | 無明顯現(xiàn)象 |
【實驗結論】(1)原假設中 不正確(填“a”、“b”或“a與b”)。
(2)三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為 。
【結論應用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液(含硫酸銅), (填“能”或“否”);理由是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一含雜質的固體氯化鋇樣品(雜質不溶于水),取12.5g樣品放入燒杯中,然后加入39.6g水使其充分溶解,靜置后濾去雜質,取10g濾液,加入足量的硝酸銀溶液,完全反應后生成沉淀2.87g。試求:(計算結果精確到0.1%)
(1)濾液中溶質的質量分數(shù);
(2)樣品中氯化鋇的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學利用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,他們在向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后,才發(fā)現(xiàn)忘記滴加了酸堿指示劑,此時,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中所含溶質的成分進行探究。
【提出猜想】
猜想一:溶質是CaCl2和Ca(OH)2
猜想二:溶質是CaCl2
猜想三:溶質是CaCl2和 。
【查閱資料】
①CaCl2溶液呈中性;
②有關的化學反應:
a.氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行中和反應的化學方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
b.碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應的化學方程式為:Na2CO3 +2HCl=2NaCl+ CO2↑+H2O
c.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應的化學方程式為:Na2CO3+ CaCl2=CaCO3↓+ 2NaCl
【實驗設計與驗證】
(1)小猛同學設計用無色酚酞溶液驗證“猜想一”是否成立。取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液不變色。于是可以確定“猜想一” (填“成立”或“不成立”),其理由是 。
(2)小華同學設計用碳酸鈉溶液驗證“猜想二”和“猜想三”是否成立。取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是:先出現(xiàn)氣泡,后有 生成。于是可以確定 成立。
【交流與反思】
經過同學們討論和交流,發(fā)現(xiàn)只需用下列一種物質就能驗證得出以上三種猜想中的哪一種猜想成立,請在下列物質的選項中選擇出你認為合理的物質是 (填序號)
A.鋅粒 B.紫色石蕊溶液 C.二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)請用給定物質的序號填空:
①氫氧化鈉 ②干冰 ③氫氧化鈣 ④石墨 ⑤硝酸銨 ⑥酒精
(1)可用于人工降雨的是_______。
(2)溶于水后溶液的溫度明顯降低的是_______。
(3)農業(yè)中常用來改良酸性土壤的是_______。
(4)司機駕車前喝的飲料中不能含有的是_______。
(5)可用于制鉛筆芯的是_______。
(6)爐具清潔劑中含有的是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年4月13日,西昌市動物疫病預防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏.經查閱資料可知:過氧乙酸(化學式為C2H4O3)是無色液體,有強烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等,易揮發(fā),與其他酸有相似的化學性質,溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請回答下列問題:
(1)過氧乙酸的物理性質有: (寫出兩條即可)。
(2)過氧乙酸溶液中存在的陽離子是 (填離子符號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用已配置好的質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3),配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液.
(1)配制步驟為:計算、 、混勻。
(2)需要6%的氯化鈉溶液 mL。(結果取整數(shù))
(3)某同學在量取6%的氯化鈉溶液體積時俯視讀數(shù),則實際配制溶液的溶質質量分數(shù)將 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】侯氏制堿法的主要反應為:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl.一定溫度下,向92.6g飽和NaCl溶液中先通入足量NH3,再通入一定量CO2發(fā)生反應,若參加反應的NH3質量為3.4g,請計算:(寫出計算步驟,不考慮溶解在溶液中的NH3和CO2的質量).
(1)消耗CO2的質量是多少
(2)反應后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質量為11.8g,則剩余溶液的質量是多少?
(3)求剩余溶液中NaHCO3的質量分數(shù)(計算結果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①冰水混合物 ②鐵 ③氯化銨 ④自來水 ⑤汽水 ⑥水銀六種物質,其中屬于混合物的是____________填序號,下同),屬于純凈物的是____________
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