19.合理開發(fā)和利用資源,有利于社會的可持續(xù)發(fā)展.下列做法不合理的是(  )
A.用高梁、玉米和薯類經(jīng)發(fā)酵、蒸餾制取乙醇
B.用太陽能電池產(chǎn)生的電流電解水制取氫氣
C.為保護環(huán)境,嚴(yán)禁開采煤、石油和天然氣等化石燃料
D.將秸稈、雜草、人畜糞便等在沼氣池中發(fā)酵,產(chǎn)生甲烷

分析 A、根據(jù)農(nóng)作物秸稈主要成分是纖維素屬于多糖,多糖水解可以得到單糖進行解答;
B、根據(jù)太陽能電池產(chǎn)生的電流電解水制取氫氣的原理進行解答;
C、根據(jù)在現(xiàn)在的經(jīng)濟條件下還不能禁止采煤、石油和天然氣的開采使用進行解答;
D、根據(jù)乙醇屬于可再生能源進行解答.

解答 解:A、農(nóng)作物秸稈主要成分是纖維素,纖維素水解可以得到葡萄糖,葡萄糖發(fā)酵可以制乙醇,故A合理;
B、用太陽能電池產(chǎn)生的電流電解水制取氫氣和氧氣,故B合理;
C、化石燃料依然是現(xiàn)代社會的主要能源物質(zhì),只能改造、限制利用,不可禁用,不符合實際,故C不合理;
D、秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵可以得到甲烷,故D合理.
故選:C.

點評 本題考查環(huán)境保護及可持續(xù)發(fā)展,節(jié)約資源、走可持續(xù)發(fā)展之路,人人有責(zé),并做到從我做起,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.制取氧氣的操作步驟和注意點(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)
①步驟:查-裝-定-點-收-移-熄
②注意點:試管口略向下傾斜以防止固體藥品加熱后產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝,倒流入熱的試管底部使試管炸裂;鐵夾夾在離管口約$\frac{1}{3}$處;導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞以利于氣體導(dǎo)出;試管口應(yīng)放一團棉花以防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管,排水法收集時,待氣泡連續(xù)、均勻的冒出時再收集;實驗結(jié)束時,先將導(dǎo)管提離水槽再熄滅酒精燈;防止水倒流進試管炸裂試管,用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.2gH2跟40克的S反應(yīng),可生成硫化氫34g.此時硫有剩余,剩有8g.(S+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2S)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報告》報道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過程中添加重鉻酸鉀,在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo).鉻是一種重金屬元素,能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷.在通常情況下,鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點,是最硬的金屬;在加熱時,能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價為+3價),同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體. 回答下列問題:
(1)K2CrO4中鉻元素的化合價是+6;K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3;
(2)歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)銀白色、有金屬光澤的固體,熔點較高、最硬的金屬;
(3)鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cr+6H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2(SO43+3SO2↑+6H2O;
(4)食品安全事件不斷被報道,如:三聚氰胺、染色饅頭等,在廣大消費者中造成較大影響.面對事件要科學(xué)分析,正確判斷.你認為下列認識缺乏科學(xué)性的是AB(填字母序號).
A.使用了化學(xué)添加劑的食品對人體都有危害
B.三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品,食品安全事件都是化學(xué)惹得禍
C.物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān),量變才能引起質(zhì)變
D.要合理膳食,使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)、變化之間存在著一定的內(nèi)在聯(lián)系.金剛石、石墨、C60在物理性質(zhì)上存在明顯差異的原因是碳原子的排列順序不同;CO和CO2的性質(zhì)存在明顯差異的原因是:分子構(gòu)成不同;金剛石、石墨的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是:分子構(gòu)成不同,是同一種原子的構(gòu)成的單質(zhì)(選填:分子構(gòu)成不同,是同一種原子的構(gòu)成的單質(zhì);原子排列方式不同).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)積累了下列化學(xué)資料:
①氧化汞受熱分解生成汞和氧氣
②把食鹽水蒸發(fā),可得到食鹽和水
③在加壓的情況下,可以將25000L的石油氣裝入容積為24L的鋼瓶中
④桂花飄香的季節(jié),到處可以聞到花香.
在上述資料中(填序號):
(1)能說明分子是不斷運動的是④.
(2)能說明分子之間有間隔的是③.
(3)能說明該物質(zhì)是混合物的是②.
(4)能說明在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,而原子不能再分的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)將砝碼與食鹽位置顛倒稱量14.5克食鹽(1克以下用游碼),則食鹽實際質(zhì)量為( 。
A.15.5gB.14.0gC.13.5gD.13.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.寫出下列化學(xué)符號:
保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2,相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O
3個氮原子3N兩個氯分子2Cl21個硫酸根離子SO42-正二價的鋇元素$\stackrel{+2}{Ba}$
汞是由Hg構(gòu)成,氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有H2、O2、CO2、CO和空氣五瓶氣體,若只用一盒火柴和幾個干燥的集氣瓶,能分別鑒別出來的氣體種類最多有( 。
A.一種B.二種C.三種D.五種

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同步練習(xí)冊答案