【題目】小金利用圖甲所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,同時(shí)用氣體壓力傳感器測(cè)出集氣瓶中的氣壓變化,并用數(shù)據(jù)處理軟件以數(shù)字、曲線的形式實(shí)時(shí)顯示出氣壓變化,如圖乙所示。

1)實(shí)驗(yàn)中需要足量的白磷,原因是______________。

2)連接好實(shí)驗(yàn)裝置,將壓力傳感器接入電腦,打開(kāi)數(shù)據(jù)處理軟件。獲取點(diǎn)燃前集氣瓶中的氣壓(圖乙中t1時(shí)刻前):白磷點(diǎn)燃,獲取實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓變化曲線,如圖乙所示。圖象中BC段氣壓變化的原因是____________,t2時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓又顯著增加,這是因?yàn)檫M(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,即________________

3)可以用不同的方法得出氧氣占空氣體積的1/5,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一種方法:_________________

【答案】將裝置中的氧氣耗盡 集氣瓶中的氧氣被消耗,溫度逐漸恢復(fù)至室溫,壓強(qiáng)減小 打開(kāi)止水夾 加熱足量銅粉的方法

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)中白磷要足量,目的是把裝置中的氧氣耗盡;故填:將裝置中的氧氣耗盡。

2)圖象中BC段氣壓變化的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗,溫度逐漸恢復(fù)至室溫,故壓強(qiáng)逐漸減小;故填:集氣瓶中的氧氣被消耗,溫度逐漸恢復(fù)至室溫,壓強(qiáng)減。t2時(shí)刻因?yàn)闇囟纫呀?jīng)降至室溫,所以氣壓小,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是打開(kāi)止水夾,由于水進(jìn)入集氣瓶中,集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變大,故t2時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓又顯著增加;故填:打開(kāi)止水夾。

3)銅粉在加熱條件下,能與氧氣反應(yīng),故還可以用加熱足量銅粉的方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量;故填:加熱足量銅粉的方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬是人類(lèi)生活中的常用的材料.

1)下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是____(填字母序號(hào)).

2)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵的化學(xué)方程式是___________________________

3)現(xiàn)有鋅片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液5種物質(zhì),某同學(xué)欲探究鋅和銅的金屬活動(dòng)性順序,選擇的一組試劑是____________________,其現(xiàn)象是__________________________________

4)該同學(xué)查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2OH2CO3),他以銅銹為原料設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),且不含銅元素.圖中部分物質(zhì)略去).

溶液C中所含的溶質(zhì)是________________________

已知銅銹中Cu2OH2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%,固體F的質(zhì)量是1.28g,則銅銹中含Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

__(結(jié)果精確至0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ZnCuO、稀H2SO4作原料制取Cu,有兩種途徑:①Zn H2 Cu CuO CuSO4 Cu,若用這兩種方法制得的銅的質(zhì)量相等,下列敘述符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(

A. 消耗相同質(zhì)量的氧化銅 B. 消耗相同質(zhì)量的鋅

C. 消耗相同質(zhì)量的稀硫酸 D. 生成硫酸鋅的質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈉是一種非;顫姷慕饘,它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應(yīng).把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒.:

1)根據(jù)上述文字可知鈉的物理性質(zhì)有①____________________________________(任意寫(xiě)三條)

2)在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉也與水發(fā)生反應(yīng),但不發(fā)生燃燒,這是因?yàn)?/span>___________________________。

3)第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉浮在水面上;在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是______________________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是教材中利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),你覺(jué)得以下分析錯(cuò)誤的是( 。

A. 利用電熱棒加熱避免了燃燒匙放入時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體逸出

B. 火焰熄滅是由于瓶中二氧化碳急劇增加的緣故

C. 反應(yīng)完成后未打開(kāi)止水夾前瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變

D. 反應(yīng)完成后不應(yīng)該馬上打開(kāi)止水夾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將白磷(a)和紅磷(c)分裝于Y形試管的2個(gè)支管中,管口系牢小氣球,將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水(80)中,熱水中還有一塊白磷(b)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 燒杯中的熱水的作用不僅提供熱量,而且能隔絕空氣

B. ac對(duì)比中說(shuō)明可燃物燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)

C. bc對(duì)比說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸

D. Y型瓶加塞子比較,小氣球能緩沖管內(nèi)壓強(qiáng)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,ab中均無(wú)明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無(wú)明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中,紅磷燃燒后產(chǎn)物的化學(xué)式為_______

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程②中,對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是_______。

(3)點(diǎn)燃酒精燈前先通入N2的目的是_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_________(填“1”“2”)。

2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是_________。

3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題.圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是_________。

A分子質(zhì)量 B分子種類(lèi) C分子間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄糖酸鈣()是一種常用的補(bǔ)鈣劑。

①鈣是人體必須的常量元素,鈣屬于__________(金屬或非金屬)元素。葡萄糖酸鈣的式量為430,其摩爾質(zhì)量為__________1摩爾葡萄糖酸鈣含有__________摩爾原子,含有__________個(gè)鈣原子。(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)

②葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為__________

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