【題目】如圖所示是教材中“利用紅磷測定空氣中氧氣含量”的改進(jìn)實驗，你覺得以下分析錯誤的是（　　）

A. 利用電熱棒加熱避免了燃燒匙放入時瓶內(nèi)氣體逸出

B. 火焰熄滅是由于瓶中二氧化碳急劇增加的緣故

C. 反應(yīng)完成后未打開止水夾前瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變

D. 反應(yīng)完成后不應(yīng)該馬上打開止水夾

【答案】B

【解析】

A. 紅磷燃燒放出大量的熱，利用電熱棒加熱避免了燃燒匙放入時瓶內(nèi)氣體由于膨脹而逸出，此選項正確；

B. 火焰熄滅是由于瓶中氧氣濃度減小的緣故，此選項錯誤；

C. 由于紅磷燃燒是化學(xué)變化，化學(xué)變化遵守質(zhì)量守恒定律，故反應(yīng)完成后未打開止水夾前瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變，此選項正確；

D. 反應(yīng)完成后不應(yīng)該馬上打開止水夾，要等溫度冷卻至室溫再打開止水夾，以使實驗結(jié)果準(zhǔn)確，此選項正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑．某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液（主要成分為FeCl2、CuCl2）進(jìn)行了氯化鐵回收實驗．

（1）寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________．

（2）步驟②中的操作a的名稱是___；

（3）固體A的成分是_____________．（填化學(xué)式）

（4）步驟⑤反應(yīng)的基本類型是________，

（5） FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì)，在保存FeCl3溶液時，常向FeCl3溶液中加入某種酸，以防止FeCl3溶液變質(zhì)，你認(rèn)為選用____（用字母表示）最合理。

A.稀硝酸 B .稀硫酸 C .稀鹽酸 D .稀醋酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】α—丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示(注“—”表示原子之間相互連接)。試計算：

(1)α—丙氨酸的相對分子質(zhì)量為_____；

(2)α—丙氨酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比為_____；

(3)17.8 g α—丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校課外活動小組的同學(xué)在老師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分是 Fe2O3）煉鐵的主要反應(yīng)原理，他們設(shè)計的實驗裝置如圖所示．

回答下列問題：

（1）寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式________．

（2）實驗時，在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是________，說明________有________氣體生成

（3）圖中設(shè)計第②個酒精燈的目的是________，實驗時應(yīng)先點燃第________個酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗內(nèi)容中，量的關(guān)系（“—”前的量為橫坐標(biāo)，“—”后的量為縱坐標(biāo)）符合下圖所示變化趨勢的是（　�。�

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時，鹽酸—水

B. 加熱高錳酸鉀時，時間—剩余固體中氧元素

C. 向硫酸銅溶液中加入鐵粉，鐵粉—反應(yīng)后溶液的質(zhì)量

D. 過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，時間—溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小金利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，同時用氣體壓力傳感器測出集氣瓶中的氣壓變化，并用數(shù)據(jù)處理軟件以數(shù)字、曲線的形式實時顯示出氣壓變化，如圖乙所示。

（1）實驗中需要足量的白磷，原因是______________。

（2）連接好實驗裝置，將壓力傳感器接入電腦，打開數(shù)據(jù)處理軟件。獲取點燃前集氣瓶中的氣壓（圖乙中t1時刻前）：白磷點燃，獲取實驗過程中集氣瓶內(nèi)的氣壓變化曲線，如圖乙所示。圖象中BC段氣壓變化的原因是____________，t2時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，這是因為進(jìn)行了一個實驗操作，即________________。

（3）可以用不同的方法得出氧氣占空氣體積的1/5，請寫出其中的一種方法：_________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是(　　)

A. 蠟燭用嘴一吹即滅，是因為吹出的氣體主要是二氧化碳

B. 將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間

C. 如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

D. 由圖b的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成X個乙分子和Y個丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是（　�。�

A. 分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中未發(fā)生了改變

B. 反應(yīng)生成的物質(zhì)丙屬于單質(zhì)

C. 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

D. X與Y之比等于1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空。

10℃

20℃

30℃

40℃

50℃

60℃

70℃

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

①溶解度單位是________。

②稱取40g粗鹽（含少量不溶于水的雜質(zhì)）進(jìn)行提純。20℃時，將其溶解，取水量最適合的是_______g（選填“100”“110”或“120”）。溶解、過濾、蒸發(fā)得到精鹽，上述三步中都要用到的實驗儀器是________。

③20℃時，將硝酸鉀進(jìn)行如下實驗過程：進(jìn)行A-D四個步驟

其中，C中為________（選填“飽和”“不飽和”）溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是________（選填A、B、C、D編號）。當(dāng)D降溫至10℃后，燒杯中得到硝酸鉀固體________g，若要繼續(xù)得到較多量的硝酸鉀，易采用的結(jié)晶方法是_______（選填“蒸發(fā)”“降溫”）。

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