8.一種元素與另一種元素的區(qū)別是( 。
A.相對(duì)原子質(zhì)量不同B.核外電子數(shù)不同
C.核電荷數(shù)不同D.中子數(shù)不同

分析 根據(jù)已有的元素的概念進(jìn)行分析解答即可,元素是具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱,據(jù)此解答

解答 解:元素是具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱,一種元素與另一種元素的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,觀察選項(xiàng),
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素的有關(guān)概念,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.江蘇省實(shí)施“清水藍(lán)天”工程以來(lái),環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升.下列行為不利于“清水藍(lán)天”工程實(shí)施的是( 。
A.
分類回收垃圾
B.
使用太陽(yáng)能路燈
C.
開發(fā)氫燃料電池客車
D.
直接排放廢水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(  )
A.
電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B.
加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣,剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C.
向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液PH與加入水的質(zhì)量關(guān)系
D.
相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法.
(1)從宏觀知微觀.
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子間有間隔;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,X分子中一定含有的原子是N和H(填符號(hào)).
(2)從微觀知宏觀.
①微粒A最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中容易得(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是C和E.

③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO+2H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.制氧氣一定要用二氧化錳作催化劑B.酸和堿一定能使指示劑變色
C.金屬一定能與酸溶液反應(yīng)生成氫氣D.物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化時(shí)一定放出熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.根據(jù)如圖溶解度曲線,判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t1℃時(shí),A的溶解度大于B
B.t2℃時(shí),A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.t3℃時(shí),將A、B的飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水,析出A的質(zhì)量大
D.把t1℃時(shí)A、B的飽和溶液升溫至t3℃時(shí),兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸,若試管①中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合可能是下列中的(  )
A.稀硫酸和鐵B.水和生石灰C.水和食鹽D.鹽酸和小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述如下,你認(rèn)為正確的是( 。
A.將pH試紙伸入Na2C03溶液中,測(cè)定其pH大于7
B.用熟心灰與某化肥_起研磨,未聞到刺激性氣味,則該化肥是氮肥
C.過(guò)濾時(shí)用蒸餾水洗滌濾紙上的不溶性物質(zhì),以除去其表面的可溶性物質(zhì)
D.對(duì)濃硫酸進(jìn)行稀釋時(shí),應(yīng)將水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂,并用玻璃棒不斷地(cái)嚢?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.發(fā)生自然災(zāi)害后,為防止災(zāi)區(qū)疾病傳染,需對(duì)自然生活用水處理后方可飲用.下列處理措施合理的順序是( 。傧  ②過(guò)濾  ③沉降 ④煮沸.
A.①、③、②、④B.④、③、②、①C.③、①、②、④D.③、②、①、④

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