Question

【題目】請(qǐng)你參與下列探究:

[問(wèn)題情景]某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投人硫酸銅溶液中.發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn)，請(qǐng)你寫(xiě)出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________。但卻對(duì)氣體的生成產(chǎn)生了疑問(wèn)，這激發(fā)了同學(xué)鍆強(qiáng)烈的探究欲望,生成的是什么氣體?

（提出猜想）從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是O2 、SO2 或H2。

[查閱資料]SO2易溶于水，它能與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng).生成Na2SO3。

[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則較簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法是______________________；

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2 ，則只需將放出的氣體通人盛有NaOH溶液的洗氣瓶中.稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫(xiě)出SO2與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________；

（3）甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明氣體中既不含O2也不含SO2。丙同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)氣體是H2。

（實(shí)驗(yàn)探究]丙同學(xué)為了檢驗(yàn)H2,收集了一試管氣體,用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移:開(kāi)拇指點(diǎn)火,聽(tīng)到很小的聲音。然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,氣體在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺(jué)到發(fā)熱。

結(jié)論:鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_______________________；

（思維拓展）由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有______________________物質(zhì)。

Answer 1

【答案】Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說(shuō)明是氧氣 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O 氫氣 酸性

【解析】

[問(wèn)題情景]

鐵能和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，其方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

[方案設(shè)計(jì)]

（1）氧氣的鑒定一般是用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說(shuō)明是氧氣；

（2）SO2與NaOH反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，其方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；

[實(shí)驗(yàn)探究]

根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：氣體在空氣里安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺(jué)到發(fā)熱。說(shuō)明這種氣體是氫氣；

[思維拓展]

因?yàn)榛顒?dòng)性在氫前的金屬和酸反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣，所以由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，可斷定該溶液呈酸性，可能含有酸性物質(zhì)；