如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）該化學(xué)反應(yīng)從微觀(guān)角度分析反應(yīng)前后_____沒(méi)有發(fā)生變化，_____發(fā)生了變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（B卷） 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示不正確的是（　�。�

A. 2個(gè)鋁離子：2Al3+ B. 氧分子：O

C. 鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖： D. 氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)圖的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是

A. 硫?qū)儆诮饘僭?/p>

B. 硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07g

C. 在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子

D. 硫原子的核電荷數(shù)為16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 這四種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化

B. 這四種物質(zhì)碳原子的結(jié)構(gòu)不同

C. 這四種物質(zhì)都很軟，可做潤(rùn)滑劑

D. 這四種物質(zhì)具有相似的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市樂(lè)亭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____，②_____。

（2）小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____。制取過(guò)程中，連接好裝置后，首先要進(jìn)行的操作是_____；收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_____（填字母編號(hào)，下同），檢驗(yàn)該氣體的方法是_____。

（3）小華認(rèn)為將藥品替換后，A裝置也可以用來(lái)制取氧氣，方程式是_____；若使用E裝置收集氧氣并完成細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，則收集前還應(yīng)進(jìn)行的操作是_____，小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____；裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市樂(lè)亭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

要使右圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是

①硝酸銨和水； ②鐵和稀硫酸； ③固體氫氧化鈉和水；

④生石灰和水； ⑤石灰石和稀鹽酸

A．①②③④⑤ B．②③④⑤

C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省唐山市樂(lè)亭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為了確保大災(zāi)后無(wú)大疫，四川汶川大地震后醫(yī)務(wù)人員使用了大量消毒液，其中一種消毒液叫次氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO），有關(guān)次氯酸鈉說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 次氯酸鈉由鈉氯氧三種原子組成

B. 次氯酸鈉中氯元素化合價(jià)為+1價(jià)

C. 次氯酸鈉是一種酸

D. 次氯酸鈉中含有氯和鈉，故可用來(lái)代替食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：多選題

“低碳”是全世界的主題，某同學(xué)查閱資料得到：以下流程是通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件來(lái)促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過(guò)化學(xué)反應(yīng)為人類(lèi)造福．

根據(jù)上述流程判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2

B. 除去機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣中一氧化碳，可把混合氣點(diǎn)燃

C. 水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳

D. 二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是(　　)

A. 稱(chēng)量固體氫氧化鈉

B. 測(cè)溶液pH

C. 配制溶液

D. 蒸發(fā)食鹽水

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