如圖為某化學反應的微觀過程示意圖，請據(jù)圖分析。

（1）請寫出該反應的化學方程式_____。

（2）該化學反應從微觀角度分析反應前后_____沒有發(fā)生變化，_____發(fā)生了變化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷（B卷） 題型：單選題

下列有關(guān)化學用語表示不正確的是（　�。�

A. 2個鋁離子：2Al3+ B. 氧分子：O

C. 鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖： D. 氧化鎂中鎂元素顯+2價：

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

根據(jù)圖的信息判斷，下列說法正確的是

A. 硫?qū)儆诮饘僭?/p>

B. 硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07g

C. 在化學反應中，硫原子容易失去電子

D. 硫原子的核電荷數(shù)為16

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是　　

A. 這四種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化是化學變化

B. 這四種物質(zhì)碳原子的結(jié)構(gòu)不同

C. 這四種物質(zhì)都很軟，可做潤滑劑

D. 這四種物質(zhì)具有相似的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市樂亭縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應原理用化學方程式表示為_____。制取過程中，連接好裝置后，首先要進行的操作是_____；收集二氧化碳應選擇的裝置是_____（填字母編號，下同），檢驗該氣體的方法是_____。

（3）小華認為將藥品替換后，A裝置也可以用來制取氧氣，方程式是_____；若使用E裝置收集氧氣并完成細鐵絲燃燒實驗，則收集前還應進行的操作是_____，小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學方程式表示為_____；裝置B中試管口應略向下傾斜的原因是_____。

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市樂亭縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是

①硝酸銨和水； ②鐵和稀硫酸； ③固體氫氧化鈉和水；

④生石灰和水； ⑤石灰石和稀鹽酸

A．①②③④⑤ B．②③④⑤

C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市樂亭縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

為了確保大災后無大疫，四川汶川大地震后醫(yī)務人員使用了大量消毒液，其中一種消毒液叫次氯酸鈉（化學式為NaClO），有關(guān)次氯酸鈉說法正確的是（　�。�

A. 次氯酸鈉由鈉氯氧三種原子組成

B. 次氯酸鈉中氯元素化合價為+1價

C. 次氯酸鈉是一種酸

D. 次氯酸鈉中含有氯和鈉，故可用來代替食鹽

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科目：初中化學 來源：江蘇省教育集團樹人學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：多選題

“低碳”是全世界的主題，某同學查閱資料得到：以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造福．

根據(jù)上述流程判斷下列說法錯誤的是：

A. 上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2

B. 除去機動車尾氣中一氧化碳，可把混合氣點燃

C. 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

D. 二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應產(chǎn)物是混合物

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下圖所示實驗操作，正確的是(　　)

A. 稱量固體氫氧化鈉

B. 測溶液pH

C. 配制溶液

D. 蒸發(fā)食鹽水

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同步練習冊答案