物質的性質決定用途,下列物質的用途跟其物理性質相關的是( )
A.用銅絲作導線 B.用氫氣還原氧化銅
C.用煤炭作燃料 D.用氮氣作燈泡的保護氣
【考點】化學性質與物理性質的差別及應用.
【專題】分類思想;物質的變化與性質.
【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,據(jù)此進行分析判斷.
【解答】解:A、銅絲做電線,是利用了銅具有優(yōu)良的導電性,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質,故選項正確.
B、用氫氣還原氧化銅,是利用了氫氣的還原性,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質,故選項錯誤.
C、用煤炭作燃料,是利用了煤炭的可燃性,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質,故選項錯誤.
D、用氮氣作燈泡的保護氣,是利用了氮氣的化學性質穩(wěn)定,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質,故選項錯誤.
故選A.
【點評】本題難度不大,區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質,關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來.
科目:初中化學 來源: 題型:
用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到( )
A.注射器內有液體 B.瓶中液面明顯上升
C.長頸漏斗內液面上升 D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學 來源: 題型:
李林同學在不同季節(jié)的制作過程中,一定發(fā)生了化學變化的是( )
A.春天花朵掰成花瓣 B.夏天糧食釀成美酒
C.秋天水果榨成果汁 D.冬天冰磚鑿成冰雕
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學對探究分子性質的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條.裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上.試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊.試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.關于圖1、圖2中的實驗有以下說法:①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;③如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達到實驗目的;④若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.以上說法中正確的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學實驗的保障.
(1)根據(jù)圖1和圖2,讀出液體的體積為 mL,精鹽質量是 g.
(2)實驗室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體,由裝置可推知該氣體的物理性質是 ,制取氣體的反應一定是 (填序號).
A.不需要加熱 B.需要催化劑 C.制取氧氣的反應 D.反應物都是固體.
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科目:初中化學 來源: 題型:
向試管內裝入某種藥品,操作方法如下:先把試管橫放,藥品放在試管口后,再讓試管慢慢立起,由此可知向試管內裝入的藥品是
A、固體粉末 B、塊狀固體
C、液體 D、可能是塊狀固體或粉末
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