下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是

A．反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變

B．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)

C．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子，但原子不能再分

D．反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版（江西專版）2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第八單元檢測(cè) 題型：簡(jiǎn)答題

圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首(如圖)均為青銅器(銅、錫合金)，某些銅器表面呈綠色，這是因?yàn)殂~器長(zhǎng)期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究：探究銅生銹的條件。

【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________________________。

【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及____________________共同作用而形成的。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖所示(所用銅片潔凈、光亮)：實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號(hào))。

【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小風(fēng)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是_________________________。

【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)材質(zhì)是純銅，一個(gè)材質(zhì)是青銅)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面？并說(shuō)明理由：____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第八單元檢測(cè) 題型：選擇填充題

若金屬錳(Mn)在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是(　　)

A. Mn＋H2SO4===MnSO4＋H2↑

B. Mg＋MnSO4===MgSO4＋Mn

C. Fe＋MnSO4===FeSO4＋Mn

D. Mn＋CuSO4===MnSO4＋Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版（安徽專版）2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第十單元檢測(cè) 題型：選擇填充題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市江津六校2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下圖是驗(yàn)證空氣組成的實(shí)驗(yàn)的示意圖。將鐘罩放入盛水的水槽中，以水面為基準(zhǔn)線，將鐘罩水面以上容積五等分。在燃燒匙內(nèi)盛入過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入鐘罩內(nèi)，同時(shí)塞緊橡皮塞，試回答：

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 _________________________________________________

(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束，鐘罩中水位上升不到預(yù)期位置，則實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是哪些？(至少答出兩條) ________________ ，_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市江津六校2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是（ ）

A．先給試管預(yù)熱，再對(duì)著藥品加熱

B．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品

C．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

D．等導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)均勻后，再開(kāi)始收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市江津六校2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇題

20l0年4月5日，科學(xué)家成功合成了第117號(hào)新元素，填補(bǔ)了第116號(hào)和118號(hào)元素之間的空缺。推測(cè)該元素為117號(hào)元素的依據(jù)是

A．中子數(shù) B．質(zhì)子數(shù) C．電子數(shù) D中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè)：第4單元 第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 題型：選擇題

NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不可能生成的物質(zhì)是

A． CO2 B． Cl2 C． O2 D． N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市龍岡共同體2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)，分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 ( )

A. 用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時(shí)，不宜選擇氯酸鉀

B. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

D. 同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案