【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,寫出符合要求的一組答案。

(1)若反應①為置換反應,且A為單質(zhì),則C____,反應③的化學方程式為______________

(2)若反應①為中和反應,反應②無明顯變化,反應③有沉淀生成,A能使紫色石蕊試液變紅,則A的名稱是_____,E的化學式為______。

【答案】 H2O(CO2) 2Cu+O22CuO 稀鹽酸 NaOH

【解析】根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì),反應①為置換反應,且A為單質(zhì),單質(zhì)和氧化物反應生成單質(zhì)和氧化物,所以A可以是氫氣,B是氧化銅,氫氣和氧化銅加熱生成銅和水,所以C是水,D是銅;反應反應①為中和反應,②無明顯變化,反應③有沉淀生成,A能使紫色石蕊試液變紅,所以A是酸,B是堿,A可以是鹽酸,B可以是氫氧化鎂,C是水,D是氯化鎂,E是氫氧化鈉,然后進行驗證即可。A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì),(1)反應①為置換反應,且A為單質(zhì),單質(zhì)和氧化物反應生成單質(zhì)和氧化物,所以A可以是氫氣,B是氧化銅,氫氣和氧化銅加熱生成銅和水,所以C是水,D是銅經(jīng)過驗證,推導正確,所以CH2O,反應③是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,化學方程式為:2CuO22CuO ;(2)反應反應①為中和反應,②無明顯變化,反應③有沉淀生成,A能使紫色石蕊試液變紅,所以A是酸,B是堿,A可以是鹽酸,B可以是氫氧化鎂,C是水,D是氯化鎂,E是氫氧化鈉,氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水,鹽酸和氫氧化鈉會生成水,氯化鎂和氫氧化鈉會生成氫氧化鎂,推導正確,所以A是稀鹽酸,BMg(OH)2,ENaOH。

練習冊系列答案
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(2)步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是______________________________;

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【題目】下列實驗操作的先后順序,不正確的是(

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C.制取氣體時,先裝藥品后檢查裝置的氣密性

D.加熱試管先預熱再對準有藥品的部位集中加熱

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【題目】浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源,開發(fā)海水資源前景廣闊,探究學習小組以含有Ca2、Mg2、Cl的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2,流程如圖所示:

請回答下列問題:

(1)操作Ⅰ中的名稱是____,該操作中玻璃棒的作用是______。

(2)MgCl2為例,寫出除去鹵水中Mg2時發(fā)生反應的化學方程式:_______。

(3)操作Ⅱ酸化時應選擇的酸是____(選填稀鹽酸稀硫酸”)。

(4)海水是天然巨大的鹽庫,我們吃的食鹽大都來自海水曬鹽,海水曬鹽的主要原理是____。

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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對應關(guān)系不成立的是( 。

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【題目】用化學符號表示宏觀物質(zhì),是化學學科特有的表示方式。學好化學符號是學好化學學科的基礎(chǔ)。請你按下列要求正確書寫化學符號,并回答有關(guān)問題:

2個鋁離子________3個一氧化碳分子________,構(gòu)成食鹽的離子符號________,氖氣的化學式_________, 化鎂的化學式________,氧化鉀的化學式________。

⑵水通電分解化學方程式為_____________________________點燃鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成碳和氧化鎂,此反應的化學方程式為__________________________

紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為______________________________。

⑶用納米級的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的CONO反應轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體。寫出CONO反應的化學方程式______________________________

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【題目】如圖所示,在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質(zhì)后,立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙。下列有關(guān)說法錯誤的是( )

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B. 乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后,丙中酚酞試液會變紅

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D. 乙和丙中分別放入濃鹽酸和濃氨水后,大燒杯甲中會有白煙產(chǎn)生 (產(chǎn)生氯化銨白色固體)

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