【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)儀器a的名稱是_____

2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,制取的裝置是_____(填字母序號)。

3)實驗室制取二氧化碳時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。

4)根據(jù)如圖(甲、乙)回答問題:

①甲圖鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是_____;集氣瓶底部放少量水的目的是_____。

②乙圖實驗得出的結(jié)論是_____。

【答案】長頸漏斗 AC(或AE B 劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體 防止濺落的熔化物炸裂瓶底 二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大

【解析】

1)儀器a的名稱是長頸漏斗;

2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)物是固體需要加熱,氧氣密度大于空氣,不易溶于水,故制取的裝置是AC(或AE);

3)實驗室制取二氧化碳時,利用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)物是固體與液體,不需要加熱,故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B

4)①甲圖鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體;鐵與氧氣燃燒放出大量,生成物的溫度較高,集氣瓶瓶底放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;

②向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,由此得出結(jié)論:二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】《我不是藥神》是一部關(guān)于白血病和印度藥的電影作品。藥品甲磺酸伊馬替尼片可用于治療慢性髓性白血病,其化學(xué)式是 C29H31N7O·CH4SO3,下列說法正確的是

A.甲磺酸伊馬替尼片是由 8 種元素組成的有機物

B.甲磺酸伊馬替尼片分子是由 77 個原子構(gòu)成

C.甲磺酸伊馬替尼片中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 30:35:4

D.甲磺酸伊馬替尼片的相對分子質(zhì)量是 589

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中AB、CD是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,

1A、B、CD四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_____A、B、C三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是_____(填序號)。

2A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、CD中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?_____。(填序號)

3Dx_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程溶液pH變化曲線如圖所示:

該實驗操作是將________(寫溶質(zhì)的化學(xué)式)溶液逐滴加入到另一種溶液中。

2)當(dāng)?shù)渭拥娜芤旱揭欢坎⒊浞址磻?yīng)時,請對燒杯中溶質(zhì)成分進行探究。

(提出問題)此時燒杯中的溶質(zhì)成分是什么?

(猜想與假設(shè))Ⅰ:Na2SO4 Ⅱ:_______ Ⅲ:Na2SO4NaOH

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量上述燒杯中的溶液與試管中,滴加_________溶液

________

猜想Ⅲ不正確

載取少量上述燒杯中的溶液與試管中,加入適量的________

有氣泡產(chǎn)生

猜想Ⅱ正確

(拓展與延伸)(1)若要猜想Ⅱ成立,還可以單獨用下列______(填字母)得出此結(jié)論;

A Cu B石蕊試液 C BaCl2 D CuO

2)在分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外,還需考慮_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:

(1)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

(2)B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢?

【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;

猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是

猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;

【實驗驗證】同學(xué)們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ,一定不是

【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,你的做法是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表.該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖:

有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法正確的是(  。

A. 催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變,作用只能是加快反應(yīng)

B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CH4 = C2H4 + 2H2

C. 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,是分解反應(yīng)

D. 保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾化學(xué)獎授予了在鋰離子電池發(fā)展上做出突出貢獻的三位杰出科學(xué)家。在鋰離子電池中常用到磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)作為優(yōu)質(zhì)正極材料。

1)鋰離子(Li+)屬于_________(填“陰”或“陽”)離子。圖一x的數(shù)值是______,圖二中與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是______(填序號)。

2)已知磷酸亞鐵鋰中鋰元素顯+1價,則磷元素顯______價。

3)在工業(yè)上制備磷酸亞鐵鋰時常發(fā)生如下反應(yīng):2LiH2PO4+Fe2O3+C2LiFePO4+2X+CO 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則其中X的化學(xué)式是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行探究。

(查閱資料)蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。

(作出猜想)蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

(實驗驗證1

1)如圖,用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,觀察到__,證明有水生成。

2)用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,觀察到的現(xiàn)象是____,證明蠟燭中含有碳元素。

3)實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象:錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。

(交流與討論)

經(jīng)分析,同學(xué)們一致認為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的____(填化學(xué)式),由此他們猜想還可能生成一氧化碳。為驗證猜想,他們設(shè)計了如圖所示的實驗。

(實驗驗證2

4)實驗前,先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花,其目的是____。

5)將a端插入蠟燭的焰心。

6)用酒精燈加熱b端的糊狀物,一段時間后,觀察到____,證明猜想成立,b端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

7)為防止玻璃管中的黑色物質(zhì)又被氧化變成紅棕色,接下來的操作是_。

(拓展應(yīng)用)

由本實驗小明聯(lián)想到含碳元素的燃燒不充分燃燒會浪費資源,且污染空氣。為使燃料充分燃燒,應(yīng)采取的措施____。(答一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上:

(1)化學(xué)變化中的最小粒子是________。

(2)帶正電荷的粒子是___ _。

(3)不顯電性的粒子是_ __。

(4)決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是 。

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同步練習(xí)冊答案