【題目】2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在鋰離子電池發(fā)展上做出突出貢獻(xiàn)的三位杰出科學(xué)家。在鋰離子電池中常用到磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)作為優(yōu)質(zhì)正極材料。

1)鋰離子(Li+)屬于_________(填“陰”或“陽(yáng)”)離子。圖一x的數(shù)值是______,圖二中與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是______(填序號(hào))。

2)已知磷酸亞鐵鋰中鋰元素顯+1價(jià),則磷元素顯______價(jià)。

3)在工業(yè)上制備磷酸亞鐵鋰時(shí)常發(fā)生如下反應(yīng):2LiH2PO4+Fe2O3+C2LiFePO4+2X+CO 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則其中X的化學(xué)式是________

【答案】陽(yáng) 3 A +5 H2O

【解析】

1)帶正電的原子是陽(yáng)離子,根據(jù)鋰離子的符號(hào)可知鋰離子是陽(yáng)離子;圖一表示鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖,核電荷數(shù)等于核外電子數(shù),因此x=3;最外層電子數(shù)相同具有相似的化學(xué)性質(zhì),鋰原子最外層電子數(shù)是1,因此圖二中的元素A與鋰原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)。故填:陽(yáng),3,A

2)根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算磷酸亞鐵鋰中磷元素的化合價(jià),已知鋰元素顯+1價(jià),氧元素通常顯-2價(jià),亞鐵離子顯+2價(jià),設(shè)磷元素化合價(jià)為x,可列式子:,計(jì)算得x=+5。故填:+5。

3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,原子的數(shù)目沒(méi)有增減進(jìn)行計(jì)算,制備磷酸亞鐵鋰時(shí)常發(fā)生如下反應(yīng):2LiH2PO4+Fe2O3+C2LiFePO4+2X+CO,反應(yīng)前鋰原子的個(gè)數(shù)是2,氫原子的個(gè)數(shù)是4,磷原子的個(gè)數(shù)是2,氧原子的個(gè)數(shù)是11,鐵原子的個(gè)數(shù)是2,碳原子的個(gè)數(shù)是1,反應(yīng)后已知化學(xué)式中鋰原子的個(gè)數(shù)是2,磷原子個(gè)數(shù)是2,氧原子個(gè)數(shù)是9,鐵原子個(gè)數(shù)是2,碳原子個(gè)數(shù)是1,因此2X中共含有4個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子,因此X的化學(xué)式為H2O。故填:H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)觀(guān)察下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>

A.驗(yàn)證 Fe、CuAg 的金屬活動(dòng)性強(qiáng)

B.探究溶劑種類(lèi)對(duì)物質(zhì)溶解性的影響

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D.探究影響物質(zhì)溶解速率的因素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】芯片是中美經(jīng)貿(mào)摩擦的焦點(diǎn)之一。制造芯片的高純硅可以用下述方法制。ǚ磻(yīng)條件略):

下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)①、③均為置換反應(yīng)B. SiCl4 Si 的化合價(jià)為+4

C. Si 在化學(xué)變化中易得電子D. 硅原子的核電荷數(shù)為 14

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

1)儀器a的名稱(chēng)是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,制取的裝置是_____(填字母序號(hào))。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。

4)根據(jù)如圖(甲、乙)回答問(wèn)題:

①甲圖鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_____;集氣瓶底部放少量水的目的是_____。

②乙圖實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué),用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.

(1)某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上.

①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

②最后天平的指針(填序號(hào)) (a.偏左 b.偏右 c.不偏轉(zhuǎn) d.無(wú)法預(yù)測(cè)).

(2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上.發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右.

①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是

②若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如上圖C所示,其他操作不變,最后天平仍不平衡.可見(jiàn),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),在裝置設(shè)計(jì)方面應(yīng)做到

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)廢渣廢液要合理回收利用,并廢為寶。請(qǐng)根據(jù)下面從高錳酸鉀受熱分解后的廢渣中提取二氧化錳的流程圖,回答下列問(wèn)題:

1)操作②的名稱(chēng)是__________,其中玻璃棒的作用是__________;

2)在操作②中發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁的原因可能是_______________________;

3)最后回收裝瓶時(shí),應(yīng)裝入_______;(填細(xì)口瓶廣口瓶

4)寫(xiě)出高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式___________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是按順序分別是鋰、鈉、氮、磷、和氧的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

1B粒子屬于________(填“原子”“陰離子”或“陽(yáng)離子”)。

2)與C粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是__________(填字母序號(hào))。

3)寫(xiě)出含有D的氧化物是__________。

4)在E的粒子中,x=_________,其符號(hào)是_________。

5)鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰元素在化合物中顯+1價(jià)。鋰元素在元素周期表中的信息如圖所示。

①?gòu)膱D中的數(shù)值獲得的一條信息是________

LiMnO4是一種電極材料,其中Mn元素的化合價(jià)為_________。

③氫氧化鋰的化學(xué)式為_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由兩種金屬組成的混合物13g,投入足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,產(chǎn)生1g氫氣,則該金屬混合物的組成可能是

A.Zn Al B.Cu Ag C.Fe Zn D.Al Mg

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AgNO3溶液中加入過(guò)量的銅粉充分反應(yīng),回答下列問(wèn)題:

(1)AgNO3溶液中存在的離子有____

(2)圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫(xiě)出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào))________

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,1個(gè)銅原子完全反應(yīng)生成____個(gè)銀原子.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案