已知實驗室制取氣體D的表達式為:A(固)+B(固)C+D↑,氣體D易溶于水,D的相對分子質量為17,則應選擇下列何種發(fā)生裝置和收集方法( )
A.制CO2的裝置和向下排空氣法
B.高錳酸鉀制氧氣的裝置和向下排空氣法
C.高錳酸鉀制氧氣的裝置和排水集氣法
D.高錳酸鉀制氧氣的裝置和向上排空氣法
【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法.
【專題】實驗設計題;物質的制備.
【分析】此題為固固型加熱制取氣體,它與實驗室制取氧氣(高錳酸鉀、氯酸鉀)裝置應該相同,D的相對分子質量為17,比空氣的平均相對分子質量小,且D易溶于水,故應采用向下排空氣法.
【解答】解:此題為固固型加熱制取氣體,它與實驗室制取氧氣(高錳酸鉀、氯酸鉀)裝置應該相同,D的相對分子質量為17,比空氣的平均相對分子(29)質量小,且D易溶于水,故應采用向下排空氣法.故選答案為:B
【點評】氣體制取裝置選取依據:
第一種裝置:反應物為固體,反應時需加熱,簡稱“固固加熱型”.
第二種裝置:反應物為固體與液體,反應時不需加熱,簡稱“固液不加熱型”.
收集裝置的選取依據:
溶解度小或不溶的可以用排水法.溶于水或和水反應的不可以用排水法;
密度比空氣大的用向上排氣法(相對分子質量>29).密度比空氣小的用向下排氣法(相對分子質量<29).但有些相對分子質量和29差不多的不能用排氣法.
科目:初中化學 來源: 題型:
按一定的特點或規(guī)律對物質進行分類,給化學學習與研究帶來很大的方便.下列各組物質中,符合“氧化物﹣酸﹣堿﹣鹽”順序排列的是( 。
A.HClO HCl Mg(OH)2 MgCl2
B.CO2 H2CO3 CaCO3 Ca(HCO3)2
C.H2O HNO3 Fe(OH)2 NH4NO3
D.SO3 NaHSO4 NaOH Na2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
為測定H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應時放出的熱量,在如圖的小燒杯中裝入一定的NaOH,測量其溫度;另取一定量的硫酸,測量其溫度,并緩慢地傾入小燒杯中,邊加邊用環(huán)形玻璃棒攪拌.記錄溶液溫度的變化.甲、乙、丙三位同學準備選擇以下試劑進行實驗:
同學 試劑 | 使用的NaOH | 使用的H2SO4 |
甲 | NaOH固體 | 稀硫酸 |
乙 | NaOH溶液 | 濃硫酸 |
丙 | NaOH溶液 | 稀硫酸 |
甲、乙、丙三位同學中,有兩位同學選擇的試劑是錯誤的.從溶液溫度改變的因素考慮,指出錯誤的原因:
(1) 同學錯誤的原因是 ;
(2) 同學錯誤的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列表示二氧化碳的幾種用途,其中既利用了它的物理性質又利用了它的化學性質的是( )
A.
人工增雨 B.
植物的光合作用
C.
制純堿、化肥 D.
滅火器滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
2015年初,關于空氣污染深度調查的紀錄片《穹頂之下》讓人震撼.大氣中PM2.5含量增高容易導致霧霾天氣.下列關于“霧霾”的說法錯誤的是( 。
A.倡導市民騎自行車上、下班,減少霧霾
B.工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產生霧霾的主要原因
C.就地焚燒大量農作物秸稈會加重霧霾
D.為了減少霧霾的危害,禁止使用化石燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
將一定質量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱,變量y隨加熱時間的變化趨勢如圖,則變量y可表示的是
A.生成的質量 B.固體中氧元素的質量
C.固體中的質量分數 D.固體中鉀元素的質量分數
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