2.小艾同學(xué)在媽媽買(mǎi)回的某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.小艾同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.小艾同學(xué)請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究:(1)塊狀固體B溶于水如果沒(méi)有放熱(選填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象,證明沒(méi)有氧化鈣.(2)取塊狀固體B加入盛有足量水的試管內(nèi),振蕩、靜置、過(guò)濾,得到少量白色固體C.就白色固體C同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討論,一起猜想.a(chǎn).小艾同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣;小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體可能是碳酸鈣;小穎認(rèn)為白色固體還可能是Ca(OH)2和CaCO3(填化學(xué)式)的混合物.就上述三種正確的猜想中,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證哪一個(gè)猜想是正確的,請(qǐng)完成下列表格:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體C,加入適量的水,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾.
①取少量濾液于試管中,滴加少量無(wú)色酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入少量稀鹽酸
①無(wú)色酚酞試液不變色;

②有氣泡產(chǎn)生.
小聰同學(xué)的猜想是正確的

分析 根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,會(huì)放出熱量進(jìn)行分析;
根據(jù)生石灰在空氣中易吸水變成氫氧化鈣,氫氧化鈣又易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,進(jìn)行判斷猜想一可能含有的物質(zhì);
根據(jù)氫氧化鈣是堿能使無(wú)色酚酞變紅,碳酸鈣是能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).

解答 解:白色粉末中可能含有未反應(yīng)完全的氧化鈣,由于氧化鈣溶于水會(huì)放熱,如果塊狀固體B溶于水如果沒(méi)有放熱象,證明沒(méi)有氧化鈣.
由于生石灰在空氣中易吸收空氣中的水蒸汽變成氫氧化鈣,氫氧化鈣又易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,所以,猜想固體中可能含有氫氧化鈣、碳酸鈣;
由于氫氧化鈣溶液是堿能使無(wú)色酚酞變紅,碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w.所以,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
取少量白色固體C,加入適量的水,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾.
①取少量濾液于試管中,滴加少量無(wú)色酚酞試液,無(wú)色酚酞試液不變色,說(shuō)明無(wú)氫氧化鈣;②取少量濾渣于試管中,加入少量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明有碳酸鈣,故小聰同學(xué)的猜想是正確的.
答案:放熱;Ca(OH)2和CaCO3;

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體C,加入適量的水,充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾.
①取少量濾液于試管中,滴加 少量無(wú)色酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入 少量稀鹽酸
①無(wú)色酚酞試液不變色;

②有氣泡產(chǎn)生.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,解決的重點(diǎn)是把握生石灰與水的反應(yīng)以及氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在廚房中,有糖水,鹽水,白開(kāi)水,白醋,用簡(jiǎn)單的化學(xué)方法區(qū)分?
步驟
現(xiàn)象
結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).

請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是酒精燈;儀器b的名稱(chēng)是鐵架臺(tái).
(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w,但裝置C與前兩者相比較,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢(shì)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是D和F(填字母編號(hào)).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.實(shí)驗(yàn)窒制取氧氣主要有下列步驟:A、給試管加熱排出試管內(nèi)空氣;B、檢查裝置氣密性;C、用鐵夾把試管固定并使試管口略向下傾斜;D、將高錳酸鉀放入試管中,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊;E、用排水法收集氧氣;F、熄滅酒精燈;G、將導(dǎo)管從水槽內(nèi)取出.實(shí)驗(yàn)窒制取氧氣的操作順序是BDCAEGF;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣通常采用排水法收集,這是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,又因(yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,所以也可以用向上排空氣法收集?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫分解制取氧氣,需要用二氧化錳作催化劑.寫(xiě)出該方法的優(yōu)點(diǎn):常溫反應(yīng),不需加熱(或操作簡(jiǎn)便)、反應(yīng)速率快、節(jié)約藥品、便于回收二氧化錳;.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出二氧化硫氣體
B.鐵絲在氧氣中燃燒,產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
D.不純的天然氣或者煤氣點(diǎn)燃時(shí)一定會(huì)發(fā)生爆炸現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.經(jīng)過(guò)CaCO3→CO2→CO→CO2→CaCO3一系列變化后,所得到的CaCO3的質(zhì)量是原來(lái)CaCO3質(zhì)量的2倍.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列化合物中,氮元素顯-3價(jià)的是(  )
A.N2OB.NO2C.NH3D.N2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)溶于水后,能形成無(wú)色溶液的是( 。
A.高錳酸鉀B.硫酸銅C.汽油D.蔗糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案