下列各組物質(zhì)能夠在溶液中大量共存的是( 。
A.KCl、NaNO3 B.HCl、NaHCO3 C.NaCl、AgNO3 D.H2SO4、NaOH
考點: 復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件.
專題: 物質(zhì)的變化與性質(zhì).
分析: 離子之間若能結(jié)合生成氣體、水、沉淀,就說明這兩種離子不能共存.例如氫離子和氫氧根離子會生成水而不能共存,氫離子會和碳酸根離子生成水和二氧化碳而不能共存,能生成沉淀的離子也不能共存.
解答: 解:A、兩種物質(zhì)中的離子交換成分后不會生成沉淀、氣體、水,所以能夠共存,故正確,
B、鹽酸中的氫離子會和碳酸氫鈉中的碳酸氫根離子生成二氧化碳和水而不能共存,故錯誤,
C、氯化鈉中的氯離子和硝酸銀中的銀根離子會生成氯化銀沉淀而不能共存,故錯誤,
D、氫氧化鈉中的氫氧根離子和硫酸中的氫離子會發(fā)生中和反應(yīng)生成水而不能共存,故錯誤.
故選A.
點評: 只要所給溶液中的離子能夠交換成分后生成沉淀、氣體、水中的任意一種都不能共存,離子共存問題是中考熱點.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氣是未來最理想的能源之一。下面有關(guān)氫氣的敘述中不合理的是( )。
A.電解水制取氫氣,方法便捷、成本較低
B.氫氣燃燒產(chǎn)物只有水,可以循環(huán)使用
C.實驗室可利用活潑金屬與酸的反應(yīng)得到氫氣
D.氫氣是最輕的氣體,可用來填充氣球
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對于廢棄塑料制品的處理方法中,最為恰當(dāng)?shù)氖?nbsp; ( )
A. 將廢棄物焚燒
B. 將廢棄物傾倒在海洋中
C. 將廢棄物應(yīng)用化學(xué)方法加工成防水涂料或汽油
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途錯誤的是( 。
A.碳酸鈣用于補鈣
B.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥
C.氫氧化鈉用作食品干燥劑
D.氯化鈉用于配制生理鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于生活中的化學(xué),下列說法正確的是( 。
A.用廚房清潔劑除水垢
B.喝完汽水打嗝是因為壓強增大氣體溶解度減小
C.室內(nèi)起火時立即打開所有門窗
D.人被蚊蟲叮咬后常抹牙膏、肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 分.
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)操作a的名稱是 ,實驗室進(jìn)行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 .
(4)寫出NH4Cl的一種用途 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)要求回答下列問題:
施肥促進(jìn)作物生長 改良酸性土壤
(1)為促進(jìn)作物生長,增強農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力應(yīng)施加的化肥種類是________。
(2)柑橘等果樹大多適宜在中性或接近中性的土壤中生長。近年來,一些地方的土壤逐漸變成酸性,其原因可能是____________;_______________。
(3)為改良酸性土壤,可施用適量的堿是________(填俗稱);用化學(xué)方程式說明這種堿的溶液放置在空氣中變質(zhì)的原因:___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“塑化劑”是一種工業(yè)原料,但不法商人把它添加到飲用品當(dāng)中,對人的身體造成嚴(yán)重危害.已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯,化學(xué)式為C24H38O4,有關(guān)鄰苯二甲二辛酯說法錯誤的是( )
| A. | 它是一種有機物 |
| B. | 它是由C、H、O三種元素組成 |
| C. | 一個鄰苯二甲酸二辛酯分子中共有66個原子 |
| D. | 鄰苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,一段時間后,下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
①試管內(nèi)液面上升
②試管內(nèi)溶液變紅
③試管內(nèi)液面不上升
④試管內(nèi)溶液變藍(lán)
⑤試管內(nèi)溶液不變色.
| A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③⑤ |
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