如圖,將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,一段時間后,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
①試管內(nèi)液面上升
②試管內(nèi)溶液變紅
③試管內(nèi)液面不上升
④試管內(nèi)溶液變藍(lán)
⑤試管內(nèi)溶液不變色.
| A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)能夠在溶液中大量共存的是( 。
A.KCl、NaNO3 B.HCl、NaHCO3 C.NaCl、AgNO3 D.H2SO4、NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,有關(guān)這三種粒子的說法錯誤的是( 。
| A. | 分子和原子都在不斷運(yùn)動,而離子是靜止的 |
| B. | 同種原子可能構(gòu)成不同種分子 |
| C. | 同一元素的兩種粒子,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同 |
| D. | 當(dāng)原子失去或者得到電子后,其性質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,下列推理正確的是
A.物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同則性質(zhì)不同,所以氧氣和臭氧(O3)的性質(zhì)不同
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成
C.氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個,所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個
D.單質(zhì)碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性, 能奪取氧化銅中的氧所以也具有還原性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作或過程不合理的是( )
| A. | 檢驗(yàn)CO2氣體 | B. | 監(jiān)控氣體的流速 |
| C. | 稱取10.5g的氯化鈉固體 | D. | 蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列認(rèn)識或做法正確的是( )
| A. | 在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒 |
| B. | 對于人體必需的元素攝入量越多越好 |
| C. | 用鐵制容器放波爾多液(含硫酸銅) |
| D. | 用白醋除熱水瓶膽內(nèi)的水垢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一種裝置.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)生成CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式是 .
(2)為了檢驗(yàn)該裝置的氣密性,可將橡膠管用止水夾夾住,然后通過長頸漏斗向試管內(nèi)注水,當(dāng) ,說明裝置的氣密性良好.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒長頸漏斗的下端管口的理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
| A. | 向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅 |
| B. | 將鎂條放入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生 |
| C. | 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口出現(xiàn)白霧 |
| D. | 銨態(tài)氮肥與燒堿共熱放出無色有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中錯誤的是( 。
| A. | 用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/p> |
| B. | 用燃燒的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維 |
| C. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 |
| D. | 用紫色石蕊溶液區(qū)分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 |
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