蒸餾水基本不能用來養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中基本不含（　　）
A、水分子B、氧元素
C、氧原子D、氧分子
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣，即沒有氧分子．
解答：解：因為生物的呼吸作用離不開氧氣，蒸餾水不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧分子．
故選D
點評：了解分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；了解物質的組成和物質的構成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質：①醋酸，②一氧化碳，③鹽酸，④酒精，⑤碳酸鈣，⑥甲烷，屬于有機物的是
 
，具有可燃性是
 
，能使石蕊試液變紅是
 
．（填編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)圖1回答：

（1）寫出圖1中標有序號的儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，實驗室用氫氣還原氧化銅的裝置是
 
．（填字母）
（3）實驗室還原氧化銅的如下操作：a．加熱b．停止加熱c．通氫氣d．停止通氫氣，正確的順序是
 

A．abcd    B．acbd    C．cabd    D．cadb
（4）某實驗小組同學欲改進氫氣還原氧化銅的反應．操作如下：①取銅片打磨干凈，可以觀察到銅片的顏色是
 
；②將銅片在酒精燈上加熱到紅熱，停止加熱，過一會兒可以看到銅片表面呈
 
色；③此時，將銅片插入盛滿氫氣的集氣瓶中（操作如圖2所示），沒有觀察到現(xiàn)象變化，試分析可能的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時A、B、C三種物質的溶解度大小關系是
 
（填寫序號，下同）．
（2）t1℃時30gA物質加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液是
 

（“飽和”或者“不飽和”）溶液質量是
 
g．
（3）將t2℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度降到t1℃時，析出晶體最多的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別三瓶無標簽的無色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是（　�。�
A、測密度B、用帶火星木條
C、用澄清石灰水D、聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失�。铝袑嶒灢僮鞯南群箜樞蛘_的是（　�。�
A、使用托盤天平稱量時，應先調節(jié)天平平衡，后稱量
B、制取氧氣，先檢查裝置氣密性，后填裝藥物
C、實驗室制取二氧化碳時，先加稀鹽酸，后加石灰石
D、pH試紙使用時，先用少量水濕潤，后滴上被測液，顯色后與標準比色卡對照

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各種混合或反應過程中，“1+1”不等于“2”的是（　　）
A、1g酒精和1g水混合后的總質量
B、1g銅投入1g稀鹽酸所得的物質的總質量
C、20℃時1g飽和硝酸鉀溶液中加入1g硝酸鉀后，所得溶液的質量
D、1g氫氧化鈉稀溶液和1g稀硫酸溶液混合后溶液的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

能將空氣、氧氣、二氧化碳和氫氣四種無色氣體鑒別開的方法是（　�。�
A、分別聞四種氣體的氣味
B、將燃燒著的木條分別伸入集氣瓶中
C、將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中
D、分別向四種集氣瓶中倒入少量的紫色石蕊試液，振蕩

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同步練習冊答案